| Titre : | BRESIL : Une pédagogie de l'intégration (2001) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | LE NOUVEL EDUCATEUR (134, décembre 2001) |
| Descripteurs : | intégration scolaire / méthode Freinet / pédagogie différenciée / rythme d'apprentissage |
| Résumé : | Dans l'école Freinet " Escola Curumim" installée au Brésil, l'intégration des enfants "différents" fait partie du projet d'établissement. L'utilisation des techniques de vie de la pédagogie Freinet permet que s'installe dans la classe une ambiance de respect du rythme de chaque enfant et de respect des différences, créant les conditions favorables au développement de la personnalité et des talents de chacun. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
Centre de documentation ISFEC site de Rennes
Portail PMB du Centre de documentation de l'ISFEC Bretagne site de Rennes
Accueil
Se connecter
Adresse
Centre de documentation ISFEC site de Rennes6 Bd Emmanuel Mounier
35706 Rennes
Contacts :
myriam.rubion@e-c.bzh
02 99 27 41 40
contact