| Titre : | APPRENTISSAGE DES LANGUES : Avant tout, communiquer (2001) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | LE NOUVEL EDUCATEUR (133, novembre 2001) |
| Descripteurs : | anglais : langue / correspondance scolaire / enseignement élémentaire / langue étrangère / langue régionale / langue vivante / langue vivante : discipline / lycée / méthode Freinet |
| Résumé : | Expériences de correspondances au lycée et à l'école primaire, rôles de l'intervenant en langue et implication dans le projet de la classe : ce dossier ouvre des pistes pour montrer qu'une autre manière d'aborder l'apprentissage des langues à l'école est possible, souhaitable même. Un apprentissage qui repose sur la communication. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
| Genre : | dossier |
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