| Titre : | PEDAGOGIE DE L'ORTHOGRAPHE : Donner du sens à l'apprentissage (2001) |
| Auteurs : | MAZURIE Catherine ; DUCASSE Noëlle ; COSSON Marik |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | LE NOUVEL EDUCATEUR (131, septembre 2001) |
| Descripteurs : | expression écrite / orthographe |
| Résumé : | Les pratiques de classe présentées ici mettent les enfants au centre de la construction de leur langue en partant d'une expression abondante et libre. Ils écrivent, manipulent la langue écrite et en dégagent des lois. Des outils, tels que les référentiels d'orthographe, leur permettent de se corriger. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
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