| Titre : | L'EDUCATION TOUJOURS NOUVELLE (2001) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | CAHIERS PEDAGOGIQUES (395, juin 2001) |
| Descripteurs : | courant philosophique / éducation nouvelle / idéologie politique / méthode Freinet |
| Résumé : | Un dossier qui rappelle les origines et les formes diverses de l'éducation « nouvelle » à travers témoignages et réflexions. Ses adversaires n'ont pas désarmé, mais les idées et pratiques qui s'en inspirent continuent de vivifier l'école et de contribuer à sa transformation. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
| Genre : | dossier |
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