OSER L'ORAL

Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°400 (janvier 2002)
• • Nature du document : PERIODIQUE Genre : dossier
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    L'oral a un rôle d'organisateur des apprentissages et de médiateur dans les interactions permanentes de la classe. Mais comment l'enseigner ? Ce dossier sur l'oral à l'école, dans l'enseignement secondaire et en IUFM a pour objectifs de montrer des pratiques et de poser les questions essentielles aux enseignants : difficultés d'une didactique de la parole ; textes officiels ; écoute active des élèves ; oral et mathématiques ; écrit-oral : solidarité ou conflit ; théâtre ; pédagogie de l'exposé ; utilisation de la vidéo ; reformulation.

• • Descripteurs : démarche didactique / évaluation : enseignement / exposé / expression orale / instructions pédagogiques / interdisciplinarité / langage / mathématiques : discipline / parole / pédagogie / source d'information
  • Mots-clés : écoute