LEV VYGOTSKI : pensée et langage
- Auteur : LECOMTE Jacques
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- Nature du document : PERIODIQUE
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Résumé :
Contrairement à Jean Piaget, Lev Vygotski considère que le développement de l'enfant ne procède pas de l'individuel vers le social, mais l'inverse.
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- Descripteurs : apprentissage cognitif / behaviorisme / développement de la personnalité / développement psychique / langage / pensée / psychologie de l'enfant
- Mots-clés : zone proximale du développement / Vygotski, Lev / interaction verbale / interaction / développement de l'enfant
Dans le périodique :
SCIENCES HUMAINES, n°81 (mars 1998)