14 Documents dans cette collection
Livre
APPRENDRE PAR L'ERREUR
- Auteur : GIORDAN André
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie formation l'essentiel 2020 107 p.
A partir d'exemples concrets d'usages de l'erreur dans différents lieux d'enseignement, de la maternelle à la formation pour les adultes, les contributeurs démontrent la valeur didactique de l'erreur. Ils incitent les enseignants à s'en servir c[...]APPRENTISSAGE ET EMOTIONS : Un duo pour réussir
- Auteur : MANIL Jean-François
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie formation l'essentiel 2023 94 p.
"En ces temps où la notion de réussite est interrogée par différentes tranches de la société, le titre de l'ouvrage peut étonner. "Réussir", quand on est enfant à l'école, englobe les idées de vivre, grandir, comprendre, être heureux, se débroui[...]LES APPRENTISSAGES FONDATEURS DE LA SCOLARITE. ENJEUX ET PRATIQUES A LA MATERNELLE
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie formation l'essentiel 2020 190 p.
La 4e de couv. indique : Enjeux et pratiques à la maternelle - La petite enfance constitue une période clé pour favoriser la réussite scolaire de l'enfant. La qualité de l'enseignement des premiers degrés scolaires (3 à 7 ans) est reconnue comme[...]UN COLLEGE POUR FAIRE REUSSIR TOUS LES ELEVES : METTRE EN PRATIQUE L'INTERDISCIPLINARITE ET L'ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie formation l'essentiel 2016 120 p.
Comprendre, organiser et agir : l'ouvrage propose des pistes pour le travail d'équipe et l'accompagnement des élèves.COOPERATION ET EVALUATION : POUR NE DECOURAGER AUCUN ELEVE : Recherche collaborative en école primaire 40 praticiens -chercheurs
- Auteur : CONNAC Sylvain (coord.)
- Auteur : Pierre CIEUTAT
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie formation l'essentiel 2021 201 p.
Les enseignants sont condamnés à vivre avec une injonction paradoxale terrible : celle d'accompagner les élèves dans leurs apprentissages (ce qui est le propre de l'acte d'enseigner) et évaluer leurs acquis, au risque de décourager celles et ceu[...]DYNAMISER LES PRATIQUES EDUCATIVES AVEC LES NEUROSCIENCES
- Auteur : TOSCANI Pascale (dir.)
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie formation l'essentiel 2017 152 p.
L'étude de pratiques pédagogiques dans des situations données (notamment la lecture au collège, le traitement de l'erreur, l'effet des écrans ou la place du corps dans l'apprentissage) permet de mettre en avant l'apport des neurosciences et de p[...]L'ENSEIGNEMENT PRECOCE DES LANGUES : DES ENJEUX A LA PRATIQUE
- Auteur : GROUX Dominique
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie formation l'essentiel 1996 218 p.
L'ouvrage met à jour les enjeux du bilinguisme précoce et fait le point sur ses apports.ENSEIGNER-APPRENDRE AVEC DES OUTILS DE GESTION MENTALE
- Auteur : ZIMMERMANN-ASTA Marie-Louise
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie formation l'essentiel 2021 77 p.
L'ouvrage présente l'aspect pratique de la gestion mentale d'Antoine de La Garanderie. Chapitre 1 : des éléments-clés de la gestion mentale Chapitre 2 : s'approprier "les gestes mentaux" Chapitre 3 : le rôle particulier de l'enseignant, et d[...]Handicaps et vie scolaire : l'intégration différenciée
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie formation l'essentiel 1994 183 p.
Cet ouvrage tente de répondre à la question de l'intégration scolaire. Quelles solutions pour l'enfant handicapé ?JARDINER A L'ECOLE POUR MIEUX APPRENDRE
- Auteur : Virginie SIGAUD
- Auteur : Loetitia RAGUIN
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie formation l'essentiel 2023 132 p.
Cet ouvrage présente la création d'un potager urbain en milieu scolaire. Tout est fourni clés en main pour organiser et mener les séances : - des activités de jardinage, des activités scientifiques et artistiques, sur une année scolaire au rythm[...]LA PEDAGOGIE FREINET : CONCEPTS, VALEURS, PRATIQUES DE CLASSE
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie formation l'essentiel 2015 219 p.
Après une première partie historique de la pédagogie Freinet, l'ouvrage reprend les principes fondamentaux, leur pertinence pour aujourd'hui et les différentes formes qu'ils peuvent prendre. Les auteurs entraînent ensuite le lecteur à la découve[...]POUR UNE PEDAGOGIE INTERACTIVE EN MATHEMATIQUES ET AILLEURS
- Auteur : MILIS Marie
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie formation l'essentiel 2020 203 p.
Cet ouvrage présente une pédagogie interactive des mathématiques en référence à la théorie de la construction des savoirs, notamment développée par Britt Mari Barth. Il s'appuie sur de nombreux exemples analysés au fil des pages. Ceux-ci sont si[...]RENOUVELER L'EDUCATION : ressources pour des enjeux anthropologiques nouveaux
- Auteur : ROHART Jean-Daniel (coord.)
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie formation l'essentiel 2013 222 p.
L'ouvrage propose de re-découvrir des réflexions et des propositions d'auteurs soucieux de renforcer la relation entre l'apprenant et le savoir, entre apprenants, entre apprenants et adultes-référents. Ce travail de synthèse met à la portée de c[...]REUSSIR DANS MA CLASSE. 5 CHANGEMENTS-CLES
- Auteur : DALONGEVILLE Alain
- Auteur : FALAIZE Benoit (coord.)
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie formation l'essentiel 2020 167 p.
Tous les systèmes éducatifs présentent la réussite des élèves comme leur but. Et c'est bien normal. L'échec scolaire, le décrochage scolaire, hantent les sociétés, encore aujourd'hui. Les réformes se succèdent, parfois rapidement, pour tenter de[...]
