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  2. L'ENFANT, DE LA PSYCHOLOGIE A L'EDUCATION : Psychologie de l'enfant : 150 ans d'histoire
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L'ENFANT, DE LA PSYCHOLOGIE A L'EDUCATION : Psychologie de l'enfant : 150 ans d'histoire
de CHAPELLE Gaëtane
In SCIENCES HUMAINES, 120 (octobre 2001)
L'article retrace l'évolution de la psychologie de l'enfant, notion qui a connu un essor aux 19e et 20e siècles. Les grands maîtres sont : Alfred Binet, Théodore Simon, Henri Wallon, Sigmund Freud, Jean Piaget "psychologue malgré lui" et Lev S. Vygotski. Leurs théories ont un point commun : à travers l'étude de la psychologie de l'enfant, ils cherchent à comprendre la pensée humaine.
CHAPELLE Gaëtane. « L'ENFANT, DE LA PSYCHOLOGIE A L'EDUCATION : Psychologie de l'enfant : 150 ans d'histoire » in SCIENCES HUMAINES, 120 (octobre 2001).

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L'ENFANT, DE LA PSYCHOLOGIE A L'EDUCATION : Psychologie de l'enfant : 150 ans d'histoire

    Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°120 (octobre 2001)
  • Auteur : CHAPELLE Gaëtane
    • Nature du document : PERIODIQUE
    • Note générale : Bibliogr.
    • Résumé :

      L'article retrace l'évolution de la psychologie de l'enfant, notion qui a connu un essor aux 19e et 20e siècles. Les grands maîtres sont : Alfred Binet, Théodore Simon, Henri Wallon, Sigmund Freud, Jean Piaget "psychologue malgré lui" et Lev S. Vygotski. Leurs théories ont un point commun : à travers l'étude de la psychologie de l'enfant, ils cherchent à comprendre la pensée humaine.

    • Descripteurs : histoire / psychologie de l'enfant / psychologie génétique / psychologue
    • Mots-clés : développement de l'enfant

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