| Titre : | L'ENFANT, DE LA PSYCHOLOGIE A L'EDUCATION : Turbulent ou hyperactif ? (2001) |
| Auteurs : | FOURNERET Pierre |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | SCIENCES HUMAINES (120, octobre 2001) |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs : | comportement / enfant : famille |
| Mots-clés: | trouble du comportement / hyperactivité |
| Résumé : | Facette d'un comportement ou symptôme d'une maladie, l'hyperactivité entraîne de nombreux désagréments pour l'enfant et son entourage. Des hypothèses sur cette pathologie tentent d'en comprendre les mécanismes, pour mieux envisager sa prise en charge. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
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