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  2. GRAPHISME ET ECRITURE
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GRAPHISME ET ECRITURE
de HEQUET Françoise
In EDUCATION ENFANTINE, 7 (mars 2001)
L'écriture, le geste graphique ne sont pas des apprentissages spontanés, ils demandent entraînement et effort Pour que l'écriture soit cursive et rapide, elle doit être penchée. Le graphisme lié à l'écriture cursive, un contenu spécifique de l'école maternelle. Progression individualisée pour les trois sections de l'école maternelle. Graphisme et art. S'initier à la calligraphie.
HEQUET Françoise. « GRAPHISME ET ECRITURE » in EDUCATION ENFANTINE, 7 (mars 2001).

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GRAPHISME ET ECRITURE

    Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°7 (mars 2001)
  • Auteur : HEQUET Françoise
    • Nature du document : PERIODIQUE Genre : dossier
    • Note générale : bibliogr.
    • Résumé :

      L'écriture, le geste graphique ne sont pas des apprentissages spontanés, ils demandent entraînement et effort Pour que l'écriture soit cursive et rapide, elle doit être penchée. Le graphisme lié à l'écriture cursive, un contenu spécifique de l'école maternelle. Progression individualisée pour les trois sections de l'école maternelle. Graphisme et art. S'initier à la calligraphie.

    • Descripteurs : apprentissage de l'écriture / art / art graphique / calligraphie
    • Niveau : GS/MS/PS

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