| Titre : | LE SCHEMA D'ACTION : OUTIL DE FIGURATION DES REPRESENTATIONS DANS L'ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES (2002) |
| Auteurs : | SONNTAG Michel |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE (138, janvier-février-mars 2002) |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs : | représentation graphique / schéma |
| Mots-clés: | pratique professionnelle / métacognition |
| Résumé : | Le schéma d'action présente un double intérêt : il aide à expliciter la représentation que les acteurs se font de leur pratique et permet de présenter des modèles d'action. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
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