ANALYSE DE L'AGIR PROFESSIONNEL EN EDUCATION PHYSIQUE ET EN SPORT DANS UNE PERSPECTIVE D'ANTHROPOLOGIE COGNITIVE

Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°138 (janvier-février-mars 2002)
• • GAL- PETITFAUX Nathalie
  • SAURY Jacques
• • Nature du document : PERIODIQUE
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Les études proposées concernent la pratique d'enseignants d'EPS et d'entraîneurs sportifs. La pratique est envisagée à la fois comme action située et comme expérience significative pour le praticien. Elle est ensuite analysée afin de permettre aux enseignants d'identifier les structures significatives archétypes de l'action et de leur offrir ainsi des possibilités de transformation de leurs situations professionnelles.

• • Descripteurs : enseignant / entraînement sportif / EPS
  • Mots-clés : pratique professionnelle / analyse de pratiques