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Article de périodique
ACCUEILLIR LES PRIMO-ARRIVANTS
- Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°9 (mai 2008)
- MINASSIAN Marie-José
De quels types d'outils disposent les enseignants confrontés à l'accueil des enfants primo-arrivants alors que règne la plus grande hétérogénéité de situations ?Livre
L'APPRENTI- CITOYEN : une éducation civique et morale pour notre temps
- Auteur : ROCHE Georges
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies 1993 173 p.
L'auteur propose que l'école, toute entière et à travers toutes les disciplines, devienne un lieu privilégié d'apprentissage de la citoyennetéBulletin
L'ECOLE DES LETTRES DES COLLEGES, n°11 (mars 2002)
- Est un bulletin de : L'ECOLE DES LETTRES DES COLLEGES
Les professeurs de français se retrouvent avec la mission de former les élèves à l'autonomie dans le travail intellectuel et apparaissent comme des acteurs essentiels du dispositif.COMMENT DONNER SENS ET SAVEUR AUX SAVOIRS ? LA CULTURE A L'ECOLE
- Auteur : TASSIN-GHYMERS Martine
- Editeur : De Boeck Collection : Guides pratiques 2011 215 p.
Cet ouvrage propose une réflexion pédagogique critique illustrée de propositions et de témoignages concrets pour susciter, chez les enseignants, l'envie de pratiquer des activités culturelles en classe.COMMENT DONNER SENS ET SAVEUR AUX SAVOIRS ? LA CULTURE A L'ECOLE
- Auteur : TASSIN-GHYMERS Martine
- Editeur : De Boeck Collection : Guides pratiques 2011 215 p.
Cet ouvrage propose une réflexion pédagogique critique illustrée de propositions et de témoignages concrets pour susciter, chez les enseignants, l'envie de pratiquer des activités culturelles en classe.CONSTRUIRE LA LAICITE
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°277 (octobre 2003)
Questionnement du concept de laïcité, issu de luttes apaisées en France entre l'Eglise et l'Etat. Monseigneur Coloni explicite les transformations qui ont affecté la laïcité scolaire, au cours des dernières décennies. Dans une école catholique d[...]DECOUVRIR LE MONDE ET LES CULTURES
- Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI : Maternelle, n°26 (février 2012)
DROLES DE MAISONS
- Dans le périodique : L'ATELIER DES IMAGES, n°54 (mars 2007)
Ce numéro développe le thème de la maison en portant un regard sur le sujet où s'imbriquent l'intime et le collectif et en focalisant l'attention sur l'extérieur de la maison, parfois pour mieux en investir l'intérieur.A L'ECOLE DE L'AUTRE
- Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°20 (juin 2011)
- METENIER Gisèle
S'approprier l'éducation multiculturelle comme une éducation de base s'avère aujourd'hui essentiel, à la fois pour remédier à l'exclusion, mais aussi pour connaître l'autre. Il faut donc utiliser la diversité linguistique et culturelle présente [...]A L'ECOLE DE L'AUTRE
- Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°20 (juin 2011)
S'approprier l'éducation multiculturelle comme une éducation de base s'avère aujourd'hui essentiel, à la fois pour remédier à l'exclusion, mais aussi pour connaître l'autre. Il faut donc utiliser la diversité linguistique et culturelle présente [...]ECOLE ET LANGUES. DES DIFFICULTES EN CONTEXTES : Actes académiques.
- Editeur : Riveneuve Collection : Langues et pesrpectives didactiques 2013 266 p.
L'objectif de cet ouvrage est de mettre en relation les différentes conceptions et approches de la difficulté relative à la maîtrise des langues et des discours en situation d'apprentissage. En première partie, la notion de difficulté s'inscrit [...]L'ECOLE ET LA PLURALITE ETHNIQUE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°419 (décembre 2003)
- LORCERIE Françoise
Dossier spécial sur la « question de l'intégration ». La présence dans l'école, dans la société, de jeunes de toutes origines en nombre important, notamment des jeunes musulmans ou repérés comme tel, change beaucoup de choses dans la vision que [...]L'ECOLE PLUS
- Editeur : Autrement Collection : Autrement, série mutations ; 67 1985 385 p.
Ce livre relate les expériences nouvelles qui naissent de la maternelle au lycée.ECOLES ET CULTURES EN EUROPE
- Editeur : Hatier, Savoir livre Collection : Les cahiers de savoir-livre 1990 153 p.
Ce livre se veut une démarche vers une pédagogie interculturelle. Il dresse un panorama des pratiques culturelles rencontrées dans les systèmes éducatifs des différents pays européens.
