| Titre : | UNE DEMARCHE DE RECHERCHE SUR LA PRATIQUE ENSEIGNANTE : L'ANALYSE PLURIELLE (2002) |
| Auteurs : | ALTET Marguerite |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE (138, janvier-février-mars 2002) |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs : | CM2 / enseignant |
| Mots-clés: | pratique professionnelle / analyse de pratiques |
| Résumé : | Les recherches sur les pratiques enseignantes s'articulent autour de deux problématiques distinces. D'une part la caractérisation des variables stables de ces pratiques pour en dégager l'organisation interne. D'autre part l'analyse par plusieurs experts réunis, issus chacun de disciplines différentes, d'une activité enseignante singulière qui permette de rendre compte de l'articulation des multiples dimensions en jeu dans la situation : épistémique, didactique, pédagogique, psychologique et sociale. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
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