L'IDEE DE "PEDAGOGIE SCIENTIFIQUE" : une épistémologie pour la pédagogie
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- Nature du document : PERIODIQUE
- Note générale : bibliogr.
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Résumé :
Les auteurs montrent en quoi la "pédagogie scientifique" constitue en fait une orientation épistémologique par l'établissement des savoirs dans et pour l'éducation. L'étude proposée est de type diachronique de Rousseau à la constitution des IUFM (19e au 20e).
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- Descripteurs : behaviorisme / éducation nouvelle / épistémologie / formation des enseignants / méthode active / méthode Montessori / structuralisme
Dans le périodique :
CAHIERS BINET-SIMON, n°659-660 (1999 2-3)