LE MUSEUM DE GRENOBLE : SOURCE D'ECRITS POUR COMPRENDRE LA VIE DES ANIMAUX EN MONTAGNE
- Dans le périodique : GRAND N, n°67 (2000-2001)
Prolongation de l'article école-musée paru dans le numéro précédent. Exemple d'utilisation par l'école d'une exposition, au travers d'une recherche étudiant les rapports entre écriture et apprentissages scientifiques au musée.