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 > 0010 démarche scientifique > mesure
mesureSynonyme(s)erreur de mesure ;mesurage métrologieVoir aussi |
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L'ouvrage propose des banques de jeux numériques et non numériques, des répertoires de matériels et de situations en géométrie et mesure, des idées pour recenser et inventer des problèmes variés.
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Cet ouvrage recense et analyse les difficultés observées chez les élèves de CP et CE1 et propose, surtout à l'aide d'activités de manipulation, d'amener ces élèves à élaborer les représentations mentales qui leur font défaut.
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Donner du sens aux activités de numération et de dénombrement, tout en contribuant à la compréhension de l'action motrice, est une perspective motivante offerte par le projet Anim'Athlé.
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Cet ouvrage aborde contenu et méthodologie des apprentissages mathématiques en Grande section d'école maternelle. 2 chapitres sont consacrés à la formation mathématique des élèves de 1ère année de cycle 2. Suit une série de 6 chapitres qui trait[...]
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Cet ouvrage aborde contenu et méthodologie des apprentissages mathématiques en Grande section d'école maternelle. 2 chapitres sont consacrés à la formation mathématique des élèves de 1ère année de cycle 2. Suit une série de 6 chapitres qui trait[...]
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Cet ouvrage propose une synthèse des connaissances de base en mathématiques : arithmétique, algèbre, géométrie, mesures et statistiques.
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Cet ouvrage privilégie la résolution de problèmes, à partir de situations vécues en classe pour amener les élèves de cycle 3 à mieux comprendre les notions abstraites de grandeurs et de mesures. Les longueurs, les masses, les volumes, les durées[...]
Article : texte imprimé
Les chiffres permettent d'énoncer des faits, de décrire des réalités, de donner du sens aux événements. Analyse de l'emprise des chiffres sur notre environnement social.
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Propose des situations-problèmes pour faire entrer les élèves en recherche afin qu'ils élaborent eux-mêmes des notions clés en mathématiques
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Pour fabriquer des crêpes, il faut savoir utiliser une recette et l'adapter au nombre des convives. C'est une motivation classique d'introduction à la proportionnalité au cycle 3. Mais comment les élèves plus jeunes peuvent-ils aborder une telle[...]
document projeté ou vidéo
Cet ouvrage s'organise autour de 2 grands thèmes : se situer dans le temps et se situer dans l'espace. Il propose 58 séances qui partent d'un situation problème. Thème 1. Se situer dans le temps Grandir Les outils pour mesurer le temps Le temps [...]
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Cet ouvrage privilégie la résolution de problèmes, à partir de situations vécues en classe pour amener les élèves de cycle 3 à mieux comprendre les notions abstraites de grandeurs et de mesures. Les longueurs, les masses, les volumes, les durées[...]
Article : texte imprimé
La géométrie peut motiver les élèves par les ancrages concrets qu'elle permet. De plus, parce qu'elle mobilise un vocabulaire spécifique, elle devient un espace dans lequel travail lexical et apprentissages mathématiques s'entrelacent pour mieux[...]
