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Auteur BURY Véronique |
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L'auteur, professeur des écoles, rend compte ici de son projet : construire du lien entre maîtrise de la langue française et EPS grâce à la littérature de jeunesse.![]()
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S'interroger sur le climat scolaire pour créer les conditions de la réussite de tous les élèves invite à porter un regard sans cesse renouvelé sur la place du corps dans la classe, au-delà des apprentissages moteurs propres à l'EPS.

