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CD - GUIDE POUR ENSEIGNER AUTREMENT SELON LA THEORIE DES INTELLIGENCES MULTIPLES CYCLE 3 : Théorie et pratique Démarche Fiches outils pour la classe
- Editeur : Retz 2009 272 p.
Cet ouvrage propose pour chaque discipline un ensemble de 2 à 6 modules visant des objectifs notionnels au programme du cycle 3. Au sein de chaque module, des unités sont traitées selon les 8 formes d'intelligence permettant la représentation de[...]CD - GUIDE POUR ENSEIGNER AUTREMENT SELON LA THEORIE DES INTELLIGENCES MULTIPLES CYCLE 3 : Théorie et pratique Démarche Fiches outils pour la classe
- Editeur : Retz 2009 272 p.
Cet ouvrage propose pour chaque discipline un ensemble de 2 à 6 modules visant des objectifs notionnels au programme du cycle 3. Au sein de chaque module, des unités sont traitées selon les 8 formes d'intelligence permettant la représentation de[...]Livre
GUIDE POUR ENSEIGNER AUTREMENT SELON LA THEORIE DES INTELLIGENCES MULTIPLES CYCLE 3 : Théorie et pratique Démarche Fiches outils pour la classe
- Editeur : Retz 2009 272 p.
Cet ouvrage propose pour chaque discipline un ensemble de 2 à 6 modules visant des objectifs notionnels au programme du cycle 3. Au sein de chaque module, des unités sont traitées selon les 8 formes d'intelligence permettant la représentation de[...]GUIDE POUR ENSEIGNER AUTREMENT SELON LA THEORIE DES INTELLIGENCES MULTIPLES CYCLE 3 : Théorie et pratique Démarche Fiches outils pour la classe
- Editeur : Retz 2009 272 p.
Cet ouvrage propose pour chaque discipline un ensemble de 2 à 6 modules visant des objectifs notionnels au programme du cycle 3. Au sein de chaque module, des unités sont traitées selon les 8 formes d'intelligence permettant la représentation de[...]
