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Auteur GARAS Véronique |
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La première partie de l'ouvrage propose une rapide synthèse de la théorie des intelligences multiples. La deuxième partie propose un ensemble de modules visant des objectifs disciplinaires au programme de cycle 2.![]()
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Cet ouvrage propose pour chaque discipline un ensemble de 2 à 6 modules visant des objectifs notionnels au programme du cycle 3. Au sein de chaque module, des unités sont traitées selon les 8 formes d'intelligence permettant la représentation de[...]![]()
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Cet ouvrage propose pour chaque discipline un ensemble de 2 à 6 modules visant des objectifs notionnels au programme du cycle 3. Au sein de chaque module, des unités sont traitées selon les 8 formes d'intelligence permettant la représentation de[...]![]()
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La première partie de l'ouvrage propose une rapide synthèse de la théorie des intelligences multiples. La deuxième partie propose un ensemble de modules visant des objectifs disciplinaires au programme de cycle 2.![]()
objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Cette boite, complément des 3 ouvrages Guide pour enseigner autrement selon la théorie des intelligences multiples (cycles 1, 2 et 3), contient les outils nécessaires à la construction, par chaque enfant, de "l'étoile de ses intelligences". L'en[...]![]()
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La première partie de l'ouvrage propose une rapide synthèse de la théorie des intelligences multiples. La deuxième partie propose un ensemble de modules visant des objectifs disciplinaires au programme de cycle 2.![]()
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Cet ouvrage propose pour chaque discipline un ensemble de 2 à 6 modules visant des objectifs notionnels au programme du cycle 3. Au sein de chaque module, des unités sont traitées selon les 8 formes d'intelligence permettant la représentation de[...]![]()
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Cet ouvrage propose pour chaque discipline un ensemble de 2 à 6 modules visant des objectifs notionnels au programme du cycle 3. Au sein de chaque module, des unités sont traitées selon les 8 formes d'intelligence permettant la représentation de[...]

