Article de périodique
La dyslexie développementale vue sous l'angle des modèles interactifs
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, n°271 (octobre 2009)
- LAYES Smail
Limiter la dyslexie de l'enfant à un désordre de déchiffrement des unités du langage écrit, selon une conception à "double voie" de la lecture, traduirait une tendance simpliste allant à l'encontre des données neurologiques actuelles et incapabl[...]
