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  2. LES CONTES : UNE INITIATION JUBILATOIRE
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LES CONTES : UNE INITIATION JUBILATOIRE
de VERRIER Jean
In TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE, 665 (décembre 93)
Les contes ne sont pas des histoires sans importance : au delà des mots circulent bien des non-dits que l'enfant saisit, même s'il ne les comprend pas encore clairement. Ils sont liés à une culture, ce qu'ils racontent et universel. Ce dossier nous donne des repères pour comprendre les mécanismes, les ingrédients du conte. Il nous propose l'analyse de quelques contes : "La belle et la bête", "Le petit Poucet", les contes africains, et nous parle du pouvoir des objets magiques.
VERRIER Jean. « LES CONTES : UNE INITIATION JUBILATOIRE » in TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE, 665 (décembre 93).

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LES CONTES : UNE INITIATION JUBILATOIRE

    Dans le périodique : TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE, n°665 (décembre 93)
  • Auteur : VERRIER Jean
    • Nature du document : PERIODIQUE
    • Note générale : Bibliogr.
    • Résumé :

      Les contes ne sont pas des histoires sans importance : au delà des mots circulent bien des non-dits que l'enfant saisit, même s'il ne les comprend pas encore clairement. Ils sont liés à une culture, ce qu'ils racontent et universel. Ce dossier nous donne des repères pour comprendre les mécanismes, les ingrédients du conte. Il nous propose l'analyse de quelques contes : "La belle et la bête", "Le petit Poucet", les contes africains, et nous parle du pouvoir des objets magiques.

    • Descripteurs : bestiaire / conte / identité culturelle / littérature de jeunesse / rite d'initiation / symbole

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