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Résumé :
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Partant d'observations et de l'analyse des difficultés d'élèves, cet ouvrage propose des pistes d'activités et des préparations de classe centrées sur la méthodologie de résolution de problèmes. Dans une première partie, les auteurs montrent la nécessité de l'approche méthodologique en mathématique. La seconde partie est consacrée à l'analyse des difficultés liées aux énoncés de problèmes. Puis, sont proposés des "outils" utilisables pour résoudre un problème (3ème partie). La 4ème partie présente un autre aspect de la résolution de problèmes : la communication de la démarche, du résultat. Des activités visant à développer les capacités de l'enfant à communiquer sont proposées. La dernière partie s'intéresse à la validation, à la façon de développer chez l'enfant la compétence à l'argumentation et à repérer les erreurs flagrantes.
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