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Résumé :
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Pour mieux aborder la mémoire chez l'enfant, particulièrement s'il est aux prises avec des troubles d'apprentissage, il faut comprendre de quoi elle est constituée et comment elle fonctionne. Totalement acquises aux vertus thérapeutiques, pédagogiques et éducatives de la synesthésie, l'auteure affirme que l'éveil d'un sens peut provoquer le réveil d'un autre et, ainsi, contribuer à un travail interdépendant de toutes nos sensibilités émotives. Différents chapitres abordent l'éveil des sens chez l'enfant, la maturation du cerveau, l'organisation des rythmes. Une dernière partie concerne divers troubles. Le parcours est assorti d'exercices conçus pour adultes et enfants, visant à éveiller les sens, développer l'attention.
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