| Titre : | APPRENDRE LE LANGAGE A L'ECOLE : LA CONSTRUCTION DE LA PENSEE CHEZ L'ENFANT |
| Auteurs : | VILLEPONTOUX Luc |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Privat, 1991 |
| Collection : | Formation/Pédagogie |
| ISBN/ISSN : | 978-2-7089-7334-3 |
| Format : | 170 p. |
| Note générale : |
Bibliogr. Index |
| Descripteurs : | abstraction / conceptualisation / développement du langage / développement psychique / pédagogie cognitive / pensée / processus cognitif |
| Mots-clés: | métacognition |
| Résumé : | L'auteur donne d'abord un aperçu des principales théories explicatives de l'origine et du développement du langage. Puis, il s'intéresse au rôle du langage dans le développement de la pensée et traite de la construction de l'abstraction chez l'enfant. Enfin, cet ouvrage, destiné principalement aux enseignants du 1er degré, contient des propositions d'action pédagogique concrètes pour entraîner les enfants à se construire une pensée conceptuelle cohérente grâce à une maîtrise appropriée du langage. |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 159.922.7.VIL | Rayon 1 | CDI | 000036 | Disponible |