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  1. Accueil
  2. GUIDE DE L'INSTITUTEUR ET DU PROFESSEUR D'ECOLE

  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
GUIDE DE L'INSTITUTEUR ET DU PROFESSEUR D'ECOLE
de FAUCON Guy
Hachette, 1991, 129 p. (Ressources formation)
A partir des dispositions de la Loi d'orientation sur l'éducation du 10.07.1989, ce guide met l'accent sur les évolutions du métier d'enseignant. C'est ainsi que sont regroupés dans un 1er chapitre intitulé "vers une autre école", les éléments concernant la démarche de projet qui est au coeur de la nouvelle politique de l'école, ceux ayant trait aux dispositifs qui rendent possible un fonctionnement adapté aux nouveaux objectifs. Le second chapitre "Travailler autrement" aborde le travail au sein de l'équipe pédagogique, la gestion des situations d'apprentissage, l'utilisation de techniques et équipements tels que BCD, audio-visuel, informatique... La 3ème partie apporte des conseils pour favoriser l'ouverture de l'école, en agissant avec les partenaires : parents, médias, collectivités locales... Le dernier chapitre rassemble des informations sur la fonction d'enseignant des écoles : recrutement, formation, carrière... Ce guide comporte en regard de chaque point traité les références des textes officiels.
FAUCON Guy. GUIDE DE L'INSTITUTEUR ET DU PROFESSEUR D'ECOLE. Hachette, 1991, 129 p. (Ressources formation).

Livre
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GUIDE DE L'INSTITUTEUR ET DU PROFESSEUR D'ECOLE

  • Auteur : FAUCON Guy
    • Editeur : Hachette, CNDP 1991
    • Collection : Ressources formation
    • ISBN/ISSN : 978-2-01-019161-9
    • Format : 129 p.
    • Nature du document : Livre
    • Note générale : Autre(s) Editeur(s) :
    • Résumé :

      A partir des dispositions de la Loi d'orientation sur l'éducation du 10.07.1989, ce guide met l'accent sur les évolutions du métier d'enseignant. C'est ainsi que sont regroupés dans un 1er chapitre intitulé "vers une autre école", les éléments concernant la démarche de projet qui est au coeur de la nouvelle politique de l'école, ceux ayant trait aux dispositifs qui rendent possible un fonctionnement adapté aux nouveaux objectifs. Le second chapitre "Travailler autrement" aborde le travail au sein de l'équipe pédagogique, la gestion des situations d'apprentissage, l'utilisation de techniques et équipements tels que BCD, audio-visuel, informatique... La 3ème partie apporte des conseils pour favoriser l'ouverture de l'école, en agissant avec les partenaires : parents, médias, collectivités locales... Le dernier chapitre rassemble des informations sur la fonction d'enseignant des écoles : recrutement, formation, carrière... Ce guide comporte en regard de chaque point traité les références des textes officiels.

    • Descripteurs : BCD / cycle à l'école primaire / éducation extra-scolaire / équipe pédagogique / établissement d'enseignement / formation des enseignants / manuel scolaire / méthode audiovisuelle / partenariat éducatif / professeur des écoles / projet d'établissement / recrutement des enseignants / ZEP

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
371.12.FAURayon 1CDI000048Disponible

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