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Résumé :
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A. de Peretti traite de nombreux points sujets à "controverse en éducation". Y a-t-il une véritable qualité de l'enseignement ? Ont-ils raison ceux qui dénoncent une "baisse de niveau" ? L'explosion scolaire et universitaire ne menace-t-elle pas le système dans son ensemble ? La taille des classes permet-elle toujours d'enseigner ? Quelle pédagogie élire entre elles ces formes parfois radicalement opposées ? Il aborde quelques questions sur le système éducatif, l'école, l'enseignement et situe dans l'espace et dans le temps la relativité des questions présentes. Il analyse également "l'imbroglio des querelles anciennes" au sujet de l'école. En conclusion, il s'interroge : par delà les changements massifs des structures, a-t-on en définitive perdu ou gagné ?
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