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Auteur PETIT Serge

12 Documents disponibles écrits par cet auteur

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Livre

COMMENT ENSEIGNER LE VOCABULAIRE ? DU CP AU CM2

    • Auteur : CAMENISCH Annie
    • Auteur : PETIT Serge
  • Editeur : Hatier Collection : Enseigner à l'école primaire 2025 223 p.
- Connaitre les enjeux de l'apprentissage - Maîtriser les notions lexicales - Mener des séances en classe
Cote : 372.43.CAM
Emprunté jusqu'au 13/11/2025
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Article de périodique

COMPRENDRE LES NOMBRES

  • Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire, n°33 (décembre 2012)
    • PETIT Serge
    • DOYEN Jean
    • STELLA Laetitia
Les nombres : ils peuvent être entiers, relatifs, rationnels, irrationnels, transcendants, algébriques, normaux, triangulaires, carrés, rectangulaires, pentagonaux, hexagonaux, premiers, jumeaux, voire imaginaires ou complexes. On les fréquente [...]
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Article de périodique

LE CONCEPT DE NOMBRE

  • Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°5 (janvier 2010)
    • PETIT Serge
    • CHARNAY Roland
L'enseignement du concept de nombre fait partie des fondamentaux de l'école primaire. Prenant pour point de départ des problèmes concrets, il s'inscrit dans une démarche scientifique, teste les limites des outils connus et en construit sans cess[...]
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Article de périodique

ENSEIGNER LA GEOMETRIE

  • Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°20 (juin 2011)
    • PETIT Serge
    • PARZYSZ Bernard
La géométrie peut motiver les élèves par les ancrages concrets qu'elle permet. De plus, parce qu'elle mobilise un vocabulaire spécifique, elle devient un espace dans lequel travail lexical et apprentissages mathématiques s'entrelacent pour mieux[...]
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Article de périodique

EXPERIMENTER

  • Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°10 (juin 2009)
  • PETIT Serge
L'un des objectifs de l'école maternelle est de permettre à l'enfant d'exercer sa curiosité et de la développer en découvrant le monde, que ce soit celui du vivant, celui de la matière et des phénomènes physiques ou celui des objets techniques c[...]
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Article de périodique

FAIRE VIVRE LA GEOMETRIE

  • Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire, n°24 (décembre 2011)
  • PETIT Serge
Pour motiver les élèves, il est important d'ancrer l'enseignement de la géométrie dans leur vie réelle, dans leur classe, dans leur école, dans leur ville, dans le monde, voire dans le système solaire. L'enseignant peut ainsi avoir recours à d'[...]
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Article de périodique

FORMATION CONTINUE : QUELS ENJEUX ?

  • Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°14 (décembre 2010)
  • PETIT Serge
Se former et innover" est une compétence que doit acquérir puis mettre en oeuvre chaque professeur des écoles tout au long de sa carrière. Comment l'Education nationale, qui impose cette compétence, permet-elle à chacun de se former ? Comment pe[...]
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Article de périodique

LA GEOMETRIE

  • Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire, n°36 (mars 2013)
  • PETIT Serge
La géométrie reste souvent isolée, comme confinée dans un espace clos où rien des autres disciplines ne peut rentrer et où rien ne s’échappe vers les autres disciplines. Très peu explicité dans les manuels scolaires, l'enseignement de la géométr[...]
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Article de périodique

IUFM : QUEL AVENIR ?

  • Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°5 (janvier 2010)
  • PETIT Serge
Les IUFM ont été créés en 1990 pour rapprocher la formation des enseignants des premier et second degrés. Vingt ans après, quel avenir leur réserve la réforme en cours ? Et si la reconnaissance universitaire au niveau bac+5 de la formation des p[...]
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Article de périodique

LES MOTS CES JOYAUX ! LES MOTS C'EST JOYEUX !

  • Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire, n°23 (novembre 2011)
  • PETIT Serge
Chaque jour, à l'école ou en dehors, les élèves fréquentent les mots de notre langue. Certains jouent spontanément avec eux, d'autres en fabriquent. Les enfants sont sensibles aux mots. Mais comment permettre à chacun d'accroître son vocabulair[...]
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Article de périodique

LES PROBLEMES ADDITIFS

  • Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI ELEMENTAIRE CAHIER n° 1, n°29 (mai 2012)
  • PETIT Serge
Certains énoncés de problèmes ne convoquent que très peu la langue et les textes, d'autres la mobilisent fortement. C'est souvent le cas des problèmes additifs qui mettent en échec de nombreux élèves, bien que leur résolution ne nécessite que de[...]
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Article de périodique

DES PROBLEMES AVEC LES PROBLEMES ?

  • Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°16 (février 2011)
  • PETIT Serge
La place des problèmes continue à être affirmée comme fondement des apprentissages dans les programmes de mathématiques actuels. Cela conduit à s'interroger sur la notion de problème et à la façon de les aborder avec les élèves, notamment ceux q[...]
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