Auteur BRIDE Patrice (coord.)

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Article de périodique

APPRENDRE L'HISTOIRE

• Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°471 (mars 2009)
• • BRIDE Patrice (coord.)
  • BUGNARD Pierre-Philippe (coord.)

Pour être bon en histoire, suffit-il « d’apprendre ses leçons », quitte à en oublier rapidement la plus grande partie ? Dans ce dossier, nous voulons plutôt prendre au sérieux la vocation de la discipline à former à la citoyenneté, à l’esprit cr[...]

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Article de périodique

ENSEIGNER, FORMER : écrire

• Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°518 (janvier 2015)
• • BRIDE Patrice (coord.)
  • CHENOT Philippe (coord.)

On n’y consacre guère d’attention. On se laisse bien souvent gagner par les facilités des formules toutes faites, ou encore le jargon du langage administratif. Regardons alors de plus près nos pratiques d’écriture et tentons d’en faire des oppor[...]

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Article de périodique

VIOLENCES : l'école en cause ?

• Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°488 (mars-avril 2011)
• • ROBBES Bruno (coord.)
  • BRIDE Patrice (coord.)

La violence est un concept mou au plan théorique, chargé au plan affectif et instrumentalisé au plan idéologique. Premier objectif de ce dossier : un diagnostic de ce que recouvre l’expression « violences à l’école », sans naïveté ni recherche d[...]

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