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Article de périodique
ACCOMPAGNER LES EXCLUS
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, n°146 (avril 1997)
- BILARD Jean
Le dossier se penche sur le rôle du psychologue face aux exclus.Il apparaît comme un nouveau " médiateur " dans l'espace social facilitant les liens entre l'administration, les professionnels, les familles et les demandeurs, oeuvrant pour que le[...]APPRENDRE A VIVRE ENSEMBLE
- Dans le périodique : BOEN, n°1 (1er janvier 1998)
- DOUSLAN Gérard
L'opération "initiatives citoyennes" lancée en novembre 1997 a pour but de prévenir la violence et d'encourager le civisme. Toutes les classes de la maternelle à la terminale ont été incitées à élaborer des projets sur des thèmes tels que la pol[...]ATELIERS HORS LES MURS : CHRONIQUE D'UN JOUR
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°197 (avril 2010)
- AUDIGIER Sophie
Récit d'une journée passée au sein d'un campement de Roms où l'association Intermèdes-Robinson a mis en place des ateliers de rue en direction des familles ; ces ateliers représentent une étape importante vers l'accès des enfants roms à l'école.Livre
UNE AUTRE HISTOIRE
- Auteur : BROWNE Anthony
- Editeur : Kaléidoscope 2009 non paginé ; ill. en coul.
Cette histoire est inspirée du classique Boucle d'or et les trois ours. Au fil des pages, des questions, une autre histoire s'écrit, qui parle de solitude, d'exclusion. Elle interroge l'enfant sur sa relation au monde.Bulletin
CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°366 (septembre 98)
- Est un bulletin de : CAHIERS PEDAGOGIQUES
Dans les écoles ordinaires, dans celles des quartiers pauvres, dans les écoles d'exclus, quelles sont les solutions à mettre en place par les enseignants?Délinquance et estime de soi chez les enfants d’immigrés
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, n°298 (juin 2012)
- BOIRON Stéphane
En liant intégration et estime de soi, parentalité, filiation et vécu de rejet, ou encore blessures de l’Histoire et inscription de la trace, une recherche clinique dans le champ des problématiques migratoires étudie les paramètres influant sur [...]LA DIABLESSE ET SON ENFANT
- Editeur : Ecole des Loisirs Collection : Mouche 2000 38 p. ; ill. en noir et blanc
La diablesse va de maison en maison à la nuit tombante, réclamant son enfant, qu'elle a perdu. Mais dès qu'on s'aperçoit qu'au lieu des pieds, la diablesse a des sabots, les portes se referment. Cette histoire étrange peut aisément être mise en [...]LES DROITS DE L'HOMME EN EUROPE : 1789-1992 (SEMINAIRE EUROPEEN, ECOLE NORMALE D'AMIENS, 16-19 MAI 1989)
- Auteur : ABDALLAH-PRETCEILLE Martine
- Editeur : CRDP de Picardie Collection : Documents, actes et rapports pour l'éducation 1994 176 p.
Ces textes sont réunis autour de trois thèmes : l'homme des droits de l'homme, dans ses dimensions philosophique, éthique et anthropologique ; les questions d'éthique à travers l'éducation aux droits de l'homme et les faits de société ; la const[...]L'ECOLE ET L'EXCLUSION
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°391 (février 2001)
ECOLE ET PAUVRETE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°603 (janvier 2026) p. 17-61
Que peut l'école face à la pauvreté ? Comment accueillir les enfants pauvres « comme les autres » tout en tenant compte de leurs difficultés particulières, pour compenser les inégalités et leur retentissement sur les apprentissages, l’orientatio[...]L'ECOLE POURRAIT-ELLE REDUIRE LES INEGALITES ?
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°136 (mars 2003)
- DURU-BELLAT Marie
Les sociologues constatent que le système scolaire a le pouvoir d'aggraver ou de réduire les inégalités.L'EDUCATION PRESCOLAIRE.QUELS OBJECTIFS PEDAGOGIQUES ?
- Editeur : INRP Collection : Les repères pédagogiques 1996 316 p.
Cet ouvrage est issu du Cinquième Congrès Européen sur la qualité de l'Education des jeunes Enfants ( Paris, 5-7 septembre 1995 ).La publication rassemble quinze contributions fondamentales présentées par des intervenants de renom international,[...]L'EDUCATION PRESCOLAIRE.QUELS OBJECTIFS PEDAGOGIQUES ?
- Editeur : INRP Collection : Les repères pédagogiques 1996 316 p.
Cet ouvrage est issu du Cinquième Congrès Européen sur la qualité de l'Education des jeunes Enfants ( Paris, 5-7 septembre 1995 ).La publication rassemble quinze contributions fondamentales présentées par des intervenants de renom international,[...]EGALITE DES CHANCES OU ECOLE DEMOCRATIQUE ?
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°467 (novembre 2008)
L'EXCLUSION
- Dans le périodique : TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE, n°721 (1 octobre 1996)
