CONFLITS ET APPRENTISSAGE. REGULATION DES CONFLITS SOCIOCOGNITIFS ET APPRENTISSAGE
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°163 (avril-mai-juin 2008)
Les recherches sur le conflit socio-cognitif (confrontation de points de vue entre partenaires) peuvent être utiles pour comprendre l'apprentissage dans les contextes collectifs. Cette synthèse présente les conditions qui rendent les conflits co[...]