Article de périodique
Catégorie français : discipline
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Livre
100 FICHES POUR COMPRENDRE LES NOTIONS DE GRAMMAIRE
- Editeur : Bréal 2014 220 p.
100 fiches sur l'histoire et la critique de la terminologie de la grammaire. Pour en savoir plus sur les pronoms, les articles, les propositions ou les temps conjugués du français.1000 MOTS EN PLUS AVEC VOCAPLUS : 180 fiches à photocopier","+ le CD-rom" et "+ le guide pédagogique
- Auteur : BENTOLILA Alain (dir.)
- Auteur : GERMAIN Bruno (dir.)
- Editeur : Nathan 2019 239 p.
Méthode basée sur l'utilisation d'un mot pilote pour enrichir le vocabulaire. L'élève apprend à ranger les mots dans des catégories pour mieux les mémoriser. Les notions lexicales telles que les synonymes, antonymes... sont contextualisées pour [...]1000 MOTS EN PLUS AVEC VOCAPLUS : 180 fiches à photocopier","+ le CD-rom" et "+ le guide pédagogique
- Auteur : BENTOLILA Alain (dir.)
- Auteur : GERMAIN Bruno (dir.)
- Editeur : Nathan 2019 239 p.
Méthode basée sur l'utilisation d'un mot pilote pour enrichir le vocabulaire. L'élève apprend à ranger les mots dans des catégories pour mieux les mémoriser. Les notions lexicales telles que les synonymes, antonymes... sont contextualisées pour [...]1000 MOTS EN PLUS AVEC VOCAPLUS. : Cycle 2 - CE1-CE2. 180 fiches à photocopier
- Editeur : Nathan 2024 239 p.
Méthode basée sur l'utilisation d'un mot pilote pour enrichir le vocabulaire. L'élève apprend à ranger les mots dans des catégories pour mieux les mémoriser. Les notions lexicales telles que les synonymes, antonymes... sont contextualisées pour [...]285, juin 2004 ; ECA
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°285 (juin 2004)
- BIZOUARD Sophie
Créer un lien entre collège et primaire en réunissant cours moyens et sixièmes autour d'une création littéraire. Récit d'une expérience.4,1991 ; REPERES
- Dans le périodique : REPERES, n°4 (1991)
Savoir écrire, évaluer, réécrire en classe. L'expression écrite et son évaluation, des propositions de séquence, ...autant de thèmes abordés dans ce dossier.7 PROJETS POUR ECRIRE DES TEXTES CYCLE 3
- Auteur : MESSINAS Stéphane
- Editeur : Retz 2013 191 p. + 1 Cédérom
L'ouvrage présente l'expérience d'une classe de cycle 3 en production d'écrits. Il propose une alternance entre la production individuelle de différents jets d'écriture et l'observation du fonctionnement interne de plusieurs types de textes : - [...]AGIR POUR LIRE, LIRE POUR AGIR
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°338 (août-septembre-octobre 2009)
- BURY Véronique
L'auteur, professeur des écoles, rend compte ici de son projet : construire du lien entre maîtrise de la langue française et EPS grâce à la littérature de jeunesse.L'AIDE PERSONNALISEE : DES OUTILS POUR REUSSIR GS/CP/CE1
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique 2011 107 p.+ 1 Cédérom
L'ouvrage propose une approche de l'aide personnalisée centrée sur le français et les mathématiques. Au sommaire : 1.Activités transversales 2.Mathématiques : -difficultés rencontrées par les enfants en mathématiques à l'école -Construction de l[...]AIDER LES ELEVES EN FRANCAIS ET EN MATHS 36 SEQUENCES DE JEUX CYCLES 2 ET 3
- Auteur : GRULET Stéphane
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2010 152 p. + 1 CD-Rom
Cet ouvrage propose des séquences pédagogiques ludiques pour consolider les apprentissages en français et mathématiques. Le CD-ROM contient tout le matériel nécessaire à la mise en place des jeux.AIDER LES ELEVES A REUSSIR : DES OUTILS POUR UNE AIDE PERSONNALISEE AU CYCLE 3 : CE2/CM
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique 2012 111 p.+ 1 cédérom
Les activités de remédiation sont centrées sur le français et les mathématiques ainsi que sur des domaines transversaux où ces deux fondamentaux sont concernés.APPRENDRE, COMPRENDRE L'ORTHOGRAPHE AUTREMENT DE LA MATERNELLE AU LYCEE
- Auteur : HASS Ghislaine
- Editeur : CRDP Bourgogne Collection : Documents, Actes et Rapports pour l'Education 2002 105 p.
APPRENDRE A MEIUX ECRIRE. CYCLE 3 : Programme 2016
- Auteur : PICOT Françoise
- Editeur : Nathan 2017 208 p.
L'ouvrage propose une mise en oeuvre d'activités structurées pour mieux écrire : - écrire des phrases pour légender un document scientifique - employer des substituts pour présenter un personnage, un édifice, un évènement - employer des indicate[...]
