Auteur REUTER Yves (coord.)

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Article de périodique

DECRIRE DANS TOUTES LES DISCIPLINES

Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°373 (avril 99)

REUTER Yves (coord.)

Ce dossier propose une réflexion sur la description à partir de trois directions : -Les instructions officielles et les manuels scolaires -Des réalisations d'élèves -Des propositions de séquences et d'exercices. ...et invite à dépasser l'idée qu[...]

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Article de périodique

L'EVALUATION EN DIDACTIQUE DU FRANCAIS : RESURGENCE D'UNE PROBLEMATIQUE

Dans le périodique : REPERES, n°31 (2005)

DAUNAY Bertrand

REUTER Yves (coord.)

L'évaluation d'une discipline comme le français n'est envisageable qu'au travers de l'articulation de trois espaces ou de trois "communautés" : discursive, langagière, scolaire. L'évaluation en didactique est nécessairement double par son objet [...]

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Article de périodique

LECTURE ET ECRITURE LITTERAIRES A L'ECOLE

Dans le périodique : REPERES, n°13 (1996)

TAUVERON Catherine (coord.)

REUTER Yves (coord.)

Fréquenter les oeuvres littéraires ne suffit pas, il faut se donner les moyens de saisir leurs particularités. L'école doit se donner pour objectif d'initier les élèves à la pratique de l'interprétation, à la découverte de l'univers fantasmatiqu[...]

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Article de périodique

LES PRATIQUES EXTRASCOLAIRES DE LECTURE ET D'ECRITURE DES ELEVES

Dans le périodique : REPERES, n°23 (2001)

REUTER Yves (coord.)

PENLOUP Marie-Claude

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