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L’éducation à la citoyenneté doit-elle former de futurs citoyens émancipés et capables de se saisir des enjeux et défis de leur époque, ou des citoyens respectueux de la morale qu’on leur a inculquée étant enfants ? Ou les deux ? Face au dévelop[...]
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Trois professeurs(collège, lycée et lycée professionnel) témoignent sur le conseil de coopérative. Pour transformer les rapports au savoir de leurs élèves, tous s'accordent sur l'idée que le travail individualisé ne suffit pas ; seul le conseil [...]
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Le système scolaire ne peut qu'être questionné par cette exigence de démocratie, plus ou moin formelle, plus ou moins authentique, mais malgré tout très forte si on l'entend surtout comme revendication de droits et de libertés. Pour mieux entrer[...]
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Le système scolaire ne peut qu'être questionné par cette exigence de démocratie, plus ou moin formelle, plus ou moins authentique, mais malgré tout très forte si on l'entend surtout comme revendication de droits et de libertés. Pour mieux entrer[...]
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Le système scolaire ne peut qu'être questionné par cette exigence de démocratie, plus ou moin formelle, plus ou moins authentique, mais malgré tout très forte si on l'entend surtout comme revendication de droits et de libertés. Pour mieux entrer[...]
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Ce dossier veut se faire l'écho des expériences positives de travail en commun des adultes qui interviennent dans l'établissement et mesurer les effets produits sur les apprentissages et l'éducation des élèves. Il montre notamment le cheminement[...]
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Mise en place du nouveau socle commun, de l’enseignement moral et civique : l’éducation à la citoyenneté, thème souvent abordé par les Cahiers pédagogiques, revient au cœur des préoccupations. De quelle éducation à la citoyenne[...]Article : texte imprimé
Parcours à la carte oblige, la réforme du lycée a fait éclater le groupe classe... Une occasion qu'à saisie l'institut Sainte-Geneviève, à Paris, pour renouveler ses conseils de classe en leur apportant une plus-value éducative.texte imprimé
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Comment créer les conditions favorables pour que les élèves puissent "apprendre seul, à plusieurs ?" Comment le groupe peut-il aider un élève à apprendre ? Quelle est la responsabilité de l'enseignant dans sa classe ? Travailler en équipe ne s'i[...]
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La vie scolaire, un vaste entredeux entre le huis clos des classes et le vaste monde hors l’école : Qui pour s’occuper des problèmes de retards, d’absence, mais surtout de relations entre élèves, entre élèves et adultes, de la [...]
