| Titre : | L'ELEVE EPISTEMOLOGUE (1991) |
| Auteurs : | ASTOLFI Jean-Pierre ; AGABRA Jacqueline ; BAZAN Mirtha ; et al. |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | ASTER (12, 1991) |
| Note générale : | bibliogr. |
| Descripteurs : | démarche scientifique / élève / épistémologie / exercice écrit / expérimentation / modélisation |
| Résumé : |
Penser sa pensée, construire des connaissances sur les démarches scientifiques et sur ses propres démarches d'élèves, quelles sont les limites et les potentialités d'un tel projet pour la formation scientifique ? Des analyses d'activités conduites en classe de physique et de biologie à l'école et au collège permettent de caractériser les formes qu'un ensiegnement dans cet esprit peut prendre. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
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