101 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
10 QUESTIONS SUR LA MONDIALISATION
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°180 (février 2007)
La mondialisation, qui est un des grands débats contemporains, porte sur les répercussions de ce processus sur les populations du globe, sur les différents domaines de la vie sociale. La mondialisation entraîne-t-elle des destructions massives d[...]255, décembre 2010 ; SCIENCE ET VIE JUNIOR
- Dans le périodique : SCIENCE ET VIE JUNIOR, n°255 (décembre 2010)
D'ici 2050, la planète comptera 9 milliards d'individus : le pic devrait être atteint, la courbe devrait se stabiliser voire s'inverser. Y aura-t-il de la place pour tout le monde ? L'urgence est d'apprendre à ne pas gaspiller les ressources nat[...]Livre
29 NOTIONS CLES POUR SAVOURER ET FAIRE SAVOURER LA SCIENCE PRIMAIRE ET COLLEGE
- Editeur : Le Pommier Collection : La main à la pâte 2009 495 p.
Du soleil à la cellule, du cycle de l'eau aux énergies renouvelables, de l'origine de l'homme au nanomonde, les 29 notions réunies dans ce volume constituent un bagage indispensable pour répondre aux questions des enfants.50 ACTIVITES POUR UNE EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE AUX CYCLES 1 ET 2
- Editeur : CRDP Midi-Pyrénées Collection : 50 activités 2009 273 p.
Cet ouvrage prend en compte le côté pluri et transdisciplinaire de l'EDD et propose de l'aborder dans 9 thèmes principaux : -la biodiversité -les énergies -la solidarité -les déchets -l'eau -les transports -l'économie -le climat -les risques majeursL'AGENDA 21 SCOLAIRE SUR LA TOILE
- Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire, n°24 (décembre 2011)
- DIZEL DOUMENGUE Stéphanie
Après avoir préparé les jardinières pour l'hiver (cf. article du n° 23 de novembre 2011), les élèves de CM2 se familiarisent avec le site Internet de l'Agenda 21 scolaire de Paris, qui rend compte de leurs actions.APPRENDRE AVEC LA NATURE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°585 (mai 2023) p. 18-61
- Auteur : Laurent REYNAUD
- Auteur : ZAKHARTCHOUK Jean-Michel
Comment des projets en pleine nature favorisent les apprentissages et autorisent une autre manière d'enseigner.ART ET ECOLOGIE : COMMENT LES ARTISTES IMAGINENT L'AVENIR DE LA PLANETE
- Dans le périodique : BEAUX ARTS MAGAZINE, n°378 (décembre 2015)
Depuis les années 1970, beaucoup d'artistes se sont engagés en faveur de l'écologie. Tour d'horizon des liens unissant art et écologie, d'hier à aujourd'hui.ARTS VISUELS & DEVELOPPEMENT DURABLE. CYCLES 1, 2, 3 & COLLEGE : Recueillir, proposer et susciter des activités artistiques
- Editeur : Scérén Collection : Arts visuels & 2013 63 p.
À toutes les époques, de nombreux artistes ont interrogé, selon des modalités diverses, le rapport de l’homme au monde. Au carrefour des arts visuels et de l’EDD, cette publication encourage à envisager le développement durable sous un angle glo[...]LES ATOUTS DE L'AGRICULTURE PAYSANNE FACE AU DEREGLEMENT CLIMATIQUE
- Dans le périodique : FAIM et DEVELOPPEMENT MAGAZINE, n°289 (septembre-octobre 2015)
- Faim et climat, une même urgence - Indonésie : les Dayaks résistent contre la palme - Les plantations perturbent le climat - Croire encore en Jokowi - Guinée : La patate chaude des paysans guinéensL'AVENIR DES ENERGIES
- Dans le périodique : TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE, n°1076 (15 mai 2014)
Le problème énergétique est au cœur des enjeux contemporains. Dans un contexte d’accroissement de la demande et de tarissement annoncé des énergies fossiles, la sécurisation des approvisionnements et l’indépendance énergétique concernent tous l[...]BATISSEURS D'HIER... ET DE DEMAIN
- Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire, n°27 (mars 2012)
- DIZEL DOUMENGUE Stéphanie
Reportage à la Cité de l'architecture et du patrimoine pour suivre une classe de CM2 inscrite à un cycle de sept séances autour de la thématique "Matériaux et construction" dans le cadre de l'Agenda 21 des écoles parisiennes. A l'issus du cycle,[...]La bibliothèque des idées d'aujourd'hui
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°255S (janvier 2014)
La vie des livres est soumise à une implacable loi de «destruction créatrice». Les livres nouveaux paraissent, repoussant dans l’ombre ceux d’hier. Ce numéro vise à lutter contre l’usure du temps et prendre la mesure des évolutions en cours. Il [...]LA BIODIVERSITE
- Dans le périodique : TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE, n°1001 (1er octobre 2010)
De la conférence de Rio est né le concept de biodiversité qui définit la variété des organismes vivant sur la Terre. Menacée dans le passé, cette diversité biologique risque aujourd'hui de disparaître du fait des activités humaines. Il est donc [...]LA BIODIVERSITE ORDINAIRE
- Dans le périodique : TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE, n°1090 (15 février 2015)
La biodiversité, contraction utilisée pour qualifier l’ensemble des organismes vivants, se décline à plusieurs niveaux : diversité des gènes, des espèces et des écosystèmes. Mais, bien plus que de seulement les caractériser, le concept s’intéres[...]C'EST PAS MA FAUTE !
- Auteur : VOLTZ Christian
- Editeur : édition du Rouergue 2001 non paginé ; ill. en coul.
Dans une ferme, à l'heure de la traite, la fermière découvre effarée, et surtout apeurée, une araignée dans la paille. En l'écrasant, la vache bouscule cette fermière peu commode qui se met à gronder l'animal. Pour se disculper, la vache affirme[...]
