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Réunissant quelques-uns des meilleurs spécialistes du domaine, ce volume est consacré au développement du langage après trois et aux principaux aspects de l'apprentissage de l'écrit.
Article : texte imprimé
Quand un psychologue participe auprès d'un dermatologue à la prise en charge de patients souffrant de lésions physiques, c'est bien en s'appuyant sur le lien étroit qui peut exister avec un état de mal-être sous-jacent. Par la relation transfére[...]
Article : texte imprimé
L'aide personnalisée à l'élève (APE) a été introduite dans le cadre de la nouvelle organisation de la semaine scolaire. Les enseignants étant tenus d'assurer cette aide, il s'avère utile de dégager des pistes pour sa mise en oeuvre, en portant l[...]
Article : texte imprimé
Si une aide psychologique est proposée aux victimes de traumatisme, les étapes à franchir pour aller à l'encontre de l'"Autre" et parvenir à l'élaboration psychique de son vécu restent difficiles : seconde souffrance en se remémorant les faits, [...]
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Un album destiné aux jeunes enfants pour les encourager à s'exprimer et à partager avec leurs proches.
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Cet ouvrage décrit et analyse des dialogues construits par des enfants en séances de travail en groupe. Des activités sont proposées pour comprendre et orienter le sens de ces dialogues. L'approche de l'apprentissage du langage à l'école materne[...]
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L'ouvrage propose 13 situations concrètes pour apprendre aux élèves de maternelle le langage des consignes. L'objectif est d'automatiser leur compréhension des consignes en vue de favoriser leur engagement dans des tâches de plus en plus complexes.Article : texte imprimé
Comment l'aptitude du langage se transmet à l'homme ? Comment le langage vient-il à l'enfant ? Pourquoi l'homme a-t-il appris à parler ? Autant de questions qui composent ce dossier - Comment la parole vient aux enfants - Du jeu pour parler et p[...]
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Cet ouvrage revient sur certains aspects fondamentaux de l'apprendre et présente l'essentiel des thèses de la recherche sur l'acquisition du langage oral et écrit.
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Ce livre présente des descriptions précises des différents apprentissages du penser et du parler, du lire et de l'écrire. Il propose également des réponses concrètes sur le langage spontané, la protée des échanges entre les enfants, l'acquisitio[...]
Article : texte imprimé
Les théories du débat. Gestuelle et argumentation. Argumenter au tribunal. Analyse d'un débat sur les parasciences. Etude d'affihes contre le tabac. Ateliers à visée philosophique. Développer une culture du débat. Argumenter en mathématiques. Le[...]
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Cet ouvrage propose un prolongement pratique des théories dévelopées dans " La conversation enfantine". Batterie d'outils articulés autour de 4 thèmes : - observation - mise en situation - évaluation - programmationArticle : texte imprimé
Titre d'un colloque qui s'est déroulé en octobre 1994. Les différentes interventions se plaçaient sous les thèmes suivants : Entre corps et langage, à la recherche d'un temps perdu - Parler aux enfants, mais pour dire quoi ? - L'imaginaire au po[...]
enregistrement sonore musical
L'ouvrage invite à organiser un projet musical de base dans une triple perspective : éveiller l'élève au plaisir musical partagé, lui apprendre le bon usage de sa voix (parlée et chantée) et préparer en lui la venue de l'écoute des sons de la parole.
document multimédia
L'ouvrage a pour objectif de proposer des activités pour amener les élèves à porter une attention sélective aux sons et à développer leurs compétences à l'écoute attentive et analytique.
