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> 2215 comportement et personnalité > personnalité > développement de la personnalité > maturité
maturitéSynonyme(s)immaturité |
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Les exemples et les analyses allant dans le sens d'un manque de maturité de l'homme occidental actuel sont nombreux. Les répercussions sur le plan de l'éducation sont importantes et dommageables. L'auteur approche la notion de maturité et dit l[...]![]()
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Peut-on encore parler de seuil entre les ages?![]()
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L'éducation affective et sexuelle s'intègre naturellement dans un processus global d'éducation mais requiert une attention particulière. C'est l'objet du présent document, qui souligne toutefois, qu'au-delà de cette éducation affective et sexuel[...]![]()
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Est-il encore possible d'éduquer dans un contexte de montée des immaturités de l'âge adulte ?![]()
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Philippe Meirieu a pris le parti d'étudier des oeuvres littéraires, persuadé qu'elles nous permettent de lire et de comprendre les enjeux fondamentaux de l'éducation et qu'elles permettent d'entrer dans l'intelligence vive de l'éducation.![]()
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KAES René ; ANZIEU Didier ; THOMAS Louis-Vincent | Bordas | Collection Inconscient et Culture | 1984Cet ouvrage affirme qu'il n'y a pas de formation sans une fantasmatique sous-jacente. Le désir de formation s'inscrit dans les prototypes infantiles des relations, là où se jouent les questions et les réponses de l'origine.![]()
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Dans l'écoute des jeunes rencontrés au sein du réseau des observatoires pour mieux comprendre ce qu'ils disent de leurs parcours de vie et de leurs parcours scolaires, un trait saillant est revenu avec insistance : leur extrême maturité va de pa[...]![]()
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Qu'est-ce que grandir ? Quand arrête-t-on de progresser et quand commence-t-on à décliner ? A l'ère des technocultures, à quoi rêvent les enfants et les adolescents ? Comment apprennent-ils à se détacher de leur famille ? Enfants et adolescents [...]![]()
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A travers une approche cognitive, l'auteure met en lumière le processus par lequel l'enfant accède au sens d'un texte, d'une phrase ou d'un mot. Elle montre en outre que les connaissances émotionnelles et métacognitives de l'enfant sont sollicit[...]![]()
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Pendant trois siècle, en même temps que la jeunesse a été progressivement reconnue comme un âge spécifique de la vie, la société s'est préoccupée de l'encadrer et de la contrôler. Aujourd'hui pourtant, ces modèles coercitifs ont volé en éclat...![]()
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Cynth a envie de vivre sa vie et décide de partir de chez elle. Sa mère la suit sans se faire reconnaître. Elle croise tour à tour Monty, Flint et l'Homme...connaît l'errance qui ne débouche pas, la mélancolie des passages, le poids des territoi[...]![]()
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Idées reçues sur le monde de l'enfance Points de repère : la révolution des capacités précoces des nourrissons ; les enfants acteurs de leur développement «Les petits ne sont pas des adultes imparfaits» Les enfants ont-ils une culture ? L'imagin[...]![]()
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Enfance, adolescence, jeunesse... Où sont les frontières ? Jamais sans ma famille ; Chatter sur internet ; Emploi : la fin du pain noir ? Gare au jeunisme ; Conduites à risque ; Tolérance solidarité autorité ; Sexe, amour et... baston.


