Détail de l'éditeur
Documents chez cet éditeur (26)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Comment préparer l'apprentissage d'une langue vivante à l'école ? Sur quels contenus orienter l'enseignement d'initiation prévu à ce niveau pour lui assurer une efficacité maximale ? Pour apporter des éléments de réponse à ces questions, une rec[...]
texte imprimé
Cet ouvrage fait partie du rapport de la recherche intitulé "Une préparation à l'apprentissage d'une langue vivante au CM" conduite à l'INRP. Ce 2è volume propose une analyse psycholinguistique approfondie de l'activité d'élèves de CM2, qui déco[...]
texte imprimé
Cet ouvrage précise les fonctions de l'argumentation spécifiques à chacune des disciplines ( français / histoire-géographie / mathématiques /SVT / physique-chimie / technologie ) et analyse les compétences développées dans les interactions langa[...]
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Au sommaire : -Accès au fonctionnement des institutions d'un autre pays, l'exemple de la Grande-Bretagne -Un exemple de société multi-ethnique : la société britannique -Le sport, élément d'identification d'une communauté
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Cet ouvrage, issu de deux recherches coopératives coordonnées par l'INRP sur les pratiques d'écriture et sur l'argumentation en sciences expérimentales, s'adresse aux enseignants de l'école primaire, de la maternelle au CM2. S'y trouvent des pis[...]
texte imprimé
Cet ouvrage est issu du Cinquième Congrès Européen sur la qualité de l'Education des jeunes Enfants ( Paris, 5-7 septembre 1995 ).La publication rassemble quinze contributions fondamentales présentées par des intervenants de renom international,[...]
texte imprimé
Cet ouvrage est issu du Cinquième Congrès Européen sur la qualité de l'Education des jeunes Enfants ( Paris, 5-7 septembre 1995 ).La publication rassemble quinze contributions fondamentales présentées par des intervenants de renom international,[...]
texte imprimé
Ce livre présente différentes recherches et recherches-action. Les études rapportées ont en commun de se centrer sur les "méthodes d'apprentissage", les problèmes logiques, cognitifs et psycholinguistiques des enfants apprentis lecteurs. Plusieu[...]
