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Catégorie effet de serre

Accueil > 1530 nature et environnement > écologie > déséquilibre écologique > effet de serre

11 Documents disponibles dans cette catégorie

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Livre

29 NOTIONS CLES POUR SAVOURER ET FAIRE SAVOURER LA SCIENCE PRIMAIRE ET COLLEGE

    • LENA Pierre
    • QUERE Yves
    • SALVIAT Béatrice
  • Editeur : Le Pommier Collection : La main à la pâte 2009 495 p.
Du soleil à la cellule, du cycle de l'eau aux énergies renouvelables, de l'origine de l'homme au nanomonde, les 29 notions réunies dans ce volume constituent un bagage indispensable pour répondre aux questions des enfants.
Cote : 372.5.LEN
Disponible
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Article de périodique

L'AIR : un milieu propice à la vie

  • Dans le périodique : TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE, n°768 (15 janvier 99)
  • CHANUT Emmanuel
Pourquoi l'air est-il indispensable à la vie ? Etude de sa composition, de son rôle fondamental sur la Terre. Ce qui le menace et les solutions pour en préserver la qualité.
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Article de périodique

L'AVENIR DES ENERGIES

  • Dans le périodique : TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE, n°1076 (15 mai 2014)
Le problème énergétique est au cœur des enjeux contemporains. Dans un contexte d’accroissement de la demande et de tarissement annoncé des énergies fossiles, la sécurisation des approvisionnements et l’indépendance énergétique concernent tous l[...]
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Article de périodique

COMPRENDRE LE RECHAUFFEMENT CLIMATIQUE

  • Dans le périodique : JDI ; JOURNAL DES INSTITUTEURS, n°5 (janvier 2008)
Ce dossier établit un état des lieux du réchauffement climatique à l'école. Marc Gillet, responsable de la délégation française au GIEC, confirme que l'action humaine est le responsable majeur du réchauffement climatique. Il insiste également su[...]
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Article de périodique

DIFFICILE COMPREHENSION DE L'EFFET DE SERRE : COMMENT CONCEVOIR UN PARCOURS D'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE AU LYCEE ?

  • Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°4 (2011)
    • COLIN Philippe
    • TRAN TAT Noëmie
Cet article présente une étude exploratoire des conditions d'enseignement-apprentissage de l'effet de serre naturel en seconde. La construction d'un parcours d'enseignement-apprentissage repose sur une prise en compte imbriquée d'une analyse de [...]
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Article de périodique

ENERGIE ET CLIMAT

  • Dans le périodique : TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE, n°914 (15 avril 2006)
L'analyse et la modélisation du climat passé et actuel de la Terre, les conséquences et prévisions à long terme, qui engagent l'ensemble de l'humanité. Difficultés à établir des relations entre populations et ressources. Notre pays face à la que[...]
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Livre

GRAINES DE SCIENCES 8

  • Auteur : WILGENBUS David
  • Editeur : Le Pommier 2007 185 p.
Cote : 372.5 GRA
Disponible
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Article de périodique

NON, LE NUCLEAIR N'EST PAS MAUVAIS POUR LE CLIMAT

  • Dans le périodique : SCIENCE ET VIE JUNIOR, n°346 (juillet 2018)
  • DELBECQ Denis
Près de deux tiers des jeunes français pensent que le nucléaire contribue autant au réchauffement climatique que le pétrôle. Or, c'est complètement faux : l'énergie nucléaire a bien des défauts, mais pas celui-là. Pourquoi une telle confusion ?
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Article de périodique

REPARER LA PLANETE : QUELS SCENARIOS POUR DEMAIN ?

  • Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°322 (février 2020) p. 28-51
  • Auteur : QUINTARD Clément
Face au réchauffement climatique, à la surexploitation de la nature, à la pollution, des solutions doivent être inventées, discutées, expérimentées et mises en œuvre. Ce dossier vise à en présenter quelques-unes. Et à comprendre pourquoi elles p[...]
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Article de périodique

UN ROBINET DE GLACE POUR SAUVER LA BANQUISE

  • Dans le périodique : SCIENCE ET VIE JUNIOR, n°341 (février 2018)
  • RAFFEGEAU Romain
Au pôle Nord, la banquise fond à une allure inquiétante. Pour la recongeler, un chercheur américain a imaginé des pompes à fabriquer de la glace. Un projet original pour préserver cette région essentielle à notre planète.
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Article de périodique

SAUVER LA PLANETE ? LES ENJEUX SOCIAUX DE L'ENVIRONNEMENT

  • Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°Hors-série n° 49 (juillet-août 2005)
Sauver la planète ou sauver un mode de vie ? Quelles politiques adopter face aux bouleversements environnementaux ? Analyser les enjeux tout en traçant des perspectives, tel est l'apport des sciences humaines et sociales.
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