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LE CUNFF Catherine (coord.) ; JOURDAIN Patrick (coord.) ; groupe Oral-Créteil | Hachette | Pédagogies pour demain, didactiques | 1999L'oral, comme l'écrit, s'enseigne. C'est cette thèse que le groupe de recherche s'applique à défendre en rendant à la parole sa vraie valeur. L'oral devrait surtout servir à communiquer, à construire ensemble. Quel doit être le rôle de l'enseign[...]
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LE CUNFF Catherine (coord.) ; JOURDAIN Patrick (coord.) ; groupe Oral-Créteil | Hachette | Pédagogies pour demain, didactiques | 1999L'oral, comme l'écrit, s'enseigne. C'est cette thèse que le groupe de recherche s'applique à défendre en rendant à la parole sa vraie valeur. L'oral devrait surtout servir à communiquer, à construire ensemble. Quel doit être le rôle de l'enseign[...]
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LE CUNFF Catherine (coord.) ; GADET Françoise (coord.) ; TURCO Gilbert (coord.) |Dans REPERES (17, 1998)Ce numéro s'attache à comprendre l'évolution du statut de l'oral, qui est désormais pris en compte autrement par la didactique du français : un dossier pour tenter de cerner l'articulation entre les apprentissages et la parole, celle de l'enseig[...]
