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La Lorraine ou le grand désert ? Dans cette région frappée de plein fouet par la déprise démographique, l’enseignement catholique bâtit des stratégies pour passer de la cogestion à une véritable démarche commune.Article : texte imprimé
L'école primaire Sainte-Geneviève d'Asnières (92) a expérimenté la démarche "Bâtisseurs de possibles", conçue par l'association SynLab. L'idée : mettre en projet les enfants et soutenir leurs capacités à trouver eux-mêmes des solutions à des pro[...]Article : texte imprimé
Avec ses enseignants qui "n'y arrivent plus" et ses élèves qui "s'ennuient", doit-on considérer le collège-petit lycée comme une aberration éducative ? Faut-il le relier au premier degré pour en faire essentiellement le lieu de la consolidation [...]Article : texte imprimé
Equipée de 15 iPad, l'école Jeanne-d'Arc de Rumilly (Savoie) expérimente, depuis la rentrée, une application ludique d'aide à la maîtrise du langage. Elle conduit les enfants à moins avoir peur de l'erreur.Article : texte imprimé
Dans les Pyrénées-Atlantiques, la création de filières bilingues dans le primaire est un atout pour les élèves, bien sûr, mais aussi pour les écoles qui ont trouvé là un antidote à l'hémorragie de leurs effectifs.Article : texte imprimé
Dans le parcours de la patronne d'Actes Sud, un moteur : s'occuper des autres. Et pas seulement des écrivains de sa maison d'édition au succès resplendissant. Depuis un an, Françoise Nyssen a ouvert près d'Arles, une école pour enfants différent[...]Article : texte imprimé
Alors que le "désengagement de l'Etat" se confirme dans la prise en charge de l'accueil des moins de trois ans, et avec lui la supression totale, à un horizon proche, des moyens en faveur de leur scolarisation, quelle spécificité peut faire valo[...]Article : texte imprimé
Depuis la rentrée, le collège-lycée Saint-Joseph de Gap, unique établissement secondaire de l'enseignement catholique dans les Hautes-Alpes, est passé au tout-numérique... ou presque.Article : texte imprimé
Après l'école en 2006, le collège en 2007, et le lycée prévu pour 2011, l'Institut Paul Ricoeur aura alors déployé l'ensemble de son projet... ou presque. Sans jamais perdre de vue son point fort, les langues étrangères pour tous - quelles que s[...]Article : texte imprimé
Trois articles sur la mise en place de projets innovants, concrétisant certains aspects de la future réforme du lycée.Article : texte imprimé
Il revient au lycée d'accompagner le jeune dans l'élaboration de son projet personnel ; de l'aider à préciser son ambition pour la société ; de contribuer à ce qu'il devienne autonome dans son travail. Cette éducation autorise le lycéen à l'exp[...]Article : texte imprimé
Dans la cour de l'Institution Saint-Charles, à Vienne, à l'heure des récréations, des collégiens-médiateurs s'emploient à résoudre par le dialogue les petits conflits entre élèves.Article : texte imprimé
Le colegio franco-péruvien Antoine de Saint-Exupéry vient d'ouvrir ses portes à Arequipa avec un projet original porté par Annie Postigo, ancien chef d'établissement de l'enseignement catholique breton, et Jany Juarez, une collègue péruvienne.Article : texte imprimé
Une autre école est possible : ouverte à tous, sans note, sans emploi du temps ni groupes-classes figés. La preuve se trouve à Saint-Joseph, dans la commune auvergnate de Saint-Paulien. Là, après une évaluation diagnostique pour cerner le niveau[...]Article : texte imprimé
Professeur de biologie au lycée Saint-Marc, Alexis Jenni, prix Goncourt 2011, entrevoit sa discipline comme une oeuvre romanesque, à la fois complexe et intense.
