Catégorie observation scientifique

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Livre

50 ACTIVITES A LA DECOUVERTE DU MONDE PAR L'INVESTIGATION AU CYCLE 2

• • FALCETTE Laurent
  • LYSSANDRE Perrine
  • RONDI Sylvain
  • et al.
• Editeur : Scérén 2013 263 p.

Reposant sur la démarche d'investigation, cet ouvrage a pour but de rendre les élèves co-acteurs de leurs apprentissages dans le domaine de la découverte du monde. Pour cela, des activités sont proposées autour de situations de la vie quotidienn[...]

Cote : 372.5.FAC

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Article de périodique

APPREHENDER SON MILIEU POUR LE COMPRENDRE ET AGIR

• Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°134 (décembre 2001)

Des enseignants, de la maternelle au collège, présentent leur conception de l'étude du milieu et les démarches pédagogiques qu'ils ont pu mener sur ce sujet. Si les sorties sur le terrain permettent aux élèves de comprendre le monde qui les ento[...]

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Article de périodique

L'ASTRONOMIE

• Dans le périodique : JOURNAL DES INSTITUTEURS ; JDI, n°3 (novembre 2006)

Quels éléments des connaissances astronomiques enseigner aux enfants à l'école élémentaire ?

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Livre

BIOLOGIE, CYCLE MOYEN, NOUVELLES INSTRUCTIONS PEDAGOGIQUES : GUIDE PEDAGOGIQUE

• • BORNANCIN Bernadette
  • PUIG Gisèle
  • BALLAREL Yvonne
• Editeur : Nathan Collection : Bornancin 1982 231 p.

Cote : 372.5.BOR

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Livre

DECOUVERTE DU VIVANT ET DE LA TERRE

• • ANTHEAUME Pierre
  • DUPONT Michelle
  • MAUREL Maurice
• Editeur : Hachette Collection : Pédagogies pour demain, didactiques 1995 335 p.

Cet ouvrage propose l'étude du vivant par la découverte et donne des éléments de réponse quant à l'organisation du travail en classe, à la gestion du temps et aux choix d'activités.

Cote : 372.57.ANT

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DECOUVERTE DU VIVANT ET DE LA TERRE

• • ANTHEAUME Pierre
  • DUPONT Michelle
  • MAUREL Maurice
• Editeur : Hachette Collection : Pédagogies pour demain, didactiques 1995 335 p.

Cet ouvrage propose l'étude du vivant par la découverte et donne des éléments de réponse quant à l'organisation du travail en classe, à la gestion du temps et aux choix d'activités.

Cote : 372.57.ANT

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DECOUVRIR LES CINQ SENS AVEC DES ALBUMS

• Auteur : LAURENT Béatrice
• Editeur : Scérén Collection : L'école maternelle pour... 2013 98 p.

Les auteures a choisi de se pencher sur ces albums littéraires qui recèlent, en mots ou en images, d’inépuisables références aux connaissances liées à la découverte des cinq sens indispensables à la compréhension, voire à l'interprétation de l'h[...]

Cote : 454.2.LAU

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Livre

DECOUVRIR LE MONDE DU VIVANT AVEC DES ALBUMS

• • FERJOU Crystèle
  • MONTMASSON-MICHEL Fabienne
• Editeur : Scérén Collection : L'école maternelle pour... 2011 112 p.

Les auteures ont choisi, avec une mise en scène littéraire et plastique, de se pencher sur ces albums littéraires qui recèlent, en mots ou en images, d’inépuisables références aux connaissances liées à la découverte du monde, indispensables à la[...]

Cote : 454.2.FER

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Article de périodique

LES DEMARCHES EN TECHNOLOGIE A L'ECOLE PRIMAIRE

• Dans le périodique : GRAND N, n°88 (2011)
• L'HARIDON Arlette

Cet article montre comment il est possible d'enseigner la technologie à l'école primaire. Il présente d'abord deux démarches d'enseignement, essentielles en technologie, la démarche d'analyse et la démarche de conceptualisation-réalisation. Ces [...]

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Article de périodique

DIDACTIQUE ET HISTOIRE DES SCIENCES

• Dans le périodique : ASTER, n°5 (1987)
• • ASTOLFI Jean-Pierre
  • COLOMB Jacques
  • DAROT Eliane
  • et al.

Certains auteurs ont choisi d'aborder de front une analyse des relations entre didactique et histoire des sciences, d'autres ont préféré présenter un exemple de recherche en histoire des sciences dans lequel le pédagogue puisse trouver son compt[...]

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Article de périodique

A L'ECOLE DE LA SCIENCE

• Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°2 (octobre 2009)

Depuis la création de la "Main à la pâte", qui met l'accent sur l'expérimentation dans l'enseignement des sciences, les élèves observent, se posent des questions, émettent des hypothèses... Parce qu'elle leur apprend à raisonner, en les faisant [...]

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Article de périodique

ECRIRE POUR COMPRENDRE LES SCIENCES

• Dans le périodique : ASTER, n°33 (2001)

La prise en compte des écrits dans la construction des savoirs s'est développée comme en témoignent différentes pratiques innovantes tels les Travaux Personnels Encadrés ou l'opération La Main à la Pâte. Les analyses proposées concernent les écr[...]

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Article de périodique

ECRIRE POUR COMPRENDRE LES SCIENCES

• Dans le périodique : ASTER, n°33 (2001)

La prise en compte des écrits dans la construction des savoirs s'est développée comme en témoignent différentes pratiques innovantes tels les Travaux Personnels Encadrés ou l'opération La Main à la Pâte. Les analyses proposées concernent les écr[...]

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Article de périodique

LES ELEVAGES EN CLASSE

• Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°123 (novembre 2000)

A travers trois témoignages d'élevage en classe de poussins et d'insectes, ce dossier relate l'intérêt pour les enfants de pouvoir observer au jour le jour la vie qui se développe.

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Livre

ENSEIGNER LES SCIENCES : COMMENT FAIRE ?

• • LENA Pierre (préf.)
  • WYNNE Harlen
• Editeur : Le Pommier Collection : La main à la pâte 2012 205 p.

En s'appuyant sur des situations et des exemples concrets, cet ouvrage vise à seconder tous ceux qui enseignent les sciences à des élèves de primaire : comment rendre la science attrayante et piquer la curiosité des élèves, comment répondre à le[...]

Cote : 372.5.WYN

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