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Article de périodique
APRES L'ATELIER,CE N'EST PAS ENCORE LA RECRE!
- Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°982 (septembre 96)
- RODRIGUEZ Annie
Avant,pendant,après!Bien sûr...L'enseignant dispose des productions "élèves" en fin d'atelier et les utilise pour évaluer des acquis,des progrès.Cette activité est trop souvent vécue sans "partage" avec les élèves...qui ont pourtant tout à gagne[...]A CHACUN SON EVALUATION
- Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°5 (janvier 96)
CONTROLER OU EVALUER ?
- Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°4 (décembre 2002)
Evaluer un enfant, ce n'est pas simplement le contrôler ! Ce dossier présente plusieurs pratiques et analyses : - Un concept ambigu - Le travail d'une " équipe de cycle " - " Ces enfants qu'on ne repère pas, qu'on qualifie de "suiveurs", ont bes[...]Livre
ENCYCLOPEDIE DE L'EVALUATION EN FORMATION ET EN EDUCATION : guide pratique
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies/outils 1998 556 p.
Destiné à tous les personnels d'éducation et de formation dans les différents degrés d'enseignement, cet ouvrage présente les diverses méthodes d'évaluation, tant du point de vue de la théorie que de la pratique. Tout en se voulant critique, il [...]L'ENFANT ACTEUR DE SES APPRENTISSAGES
- Dans le périodique : ACORES, n°36 (janvier 1997)
- L'HARIDON Gwénola
Observations faites en cycle 2 et 3 sur des activités de lecture et de productions écrites liées à la pratique de la correspondance.ENSEIGNER EN CLASSE HETEROGENE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°454 (mai 2007)
L'EVALUATION EN QUESTIONS
- Editeur : ESF 1987 215 p.
L'évaluation thérapeutique, un nouveau paradigme clinique
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, n°323 (décembre 2014-janvier 2015)
- CASTRO Dana
L’évaluation psychologique a longtemps été envisagée seulement dans ses aspects contributifs au diagnostic des troubles psychopathologiques ou à l’organisation de la prise en charge qui en découle. L’Évaluation thérapeutique, termes introduits p[...]LECTURE ET ECRITURE LITTERAIRES A L'ECOLE
- Dans le périodique : REPERES, n°13 (1996)
LECTURE : DE LA THEORIE A LA PRATIQUE
- Auteur : GIASSON Evelyne
- Editeur : De Boeck 2013 404 P.
Destiné aux enseignants, cet ouvrage propose des pistes de travail afin d'améliorer la pratique de la lecture à l'école primaire et présente les recherches réalisées dans ce domaine : les fondements théoriques, le programme scolaire, l'évolution[...]Les lignes de base utilisées en thérapie par remédiation cognitive. Perspectives intégratives des pratiques cliniques actuelles
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, n°343 (décembre 2016 - janvier 2017)
LES PROGRAMMES DE PREVENTION ET DE LUTTE CONTRE LE DECROCHAGE SCOLAIRE ET LEURS CONSEQUENCES SUR LE TRAVAIL ENSEIGNANT
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°193 (octobre-novembre-décembre 2015)
SPORTS DE RAQUETTE ET EVALUATION
- Dans le périodique : REVUE EPS, n°265 (mai-juin 97)
