CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°578 - Bulletin n°578 (juin 2022)
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CAHIERS PEDAGOGIQUES
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- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°578 (juin 2022) p. 10-56
Il s’agit de s’interroger à la fois sur le sens à donner à l’écriture des élèves (qu’écrivent-ils, pourquoi, pour qui ?) et sur l’apprentissage du geste.
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 025723 | Disponible |