Livre
APPRENDRE A L'ECOLE : ON NE SAURAIT AIDER VRAIMENT LES ELEVES, SANS UNE BONNE COMPREHENSION DES FONDAMENTAUX DE LEUR DEMARCHE D'APPRENTISSAGE
- Editeur : Colin 2004 191 p.
Cet ouvrage étudie les situations concrètes d'apprentissage des élèves. Il analyse d'abord les réponses produites par les élèves et les interprétations qui permettent de les comprendre. Il s'intéresse ensuite aux interventions et met en évidence[...]
