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Article de périodique
ENTRE TRANSMODALITE ET MULTIMODALITE : QUELLE(S) LECTURE DE MADAME BOVARY ?
- Dans le périodique : LE FRANCAIS AUJOURD'hui, n°220 (mars 2023) p. 105-116
Comment favoriser l'implication des élèves et faciliter l'appropriation des oeuvres patrimoniales ? Le recours aux "objets sémiotiques secondaires" tels les films ou les bandes dessinées peut-il contribuer à favoriser l'implication des élèves et[...]LECTURES ET CONTRE-LECTURES DU JOURNAL D'UN CHAT ASSASSIN EN CE2-CM1 : UN ECLAIRAGE INTERPRETATIF PAR LA BD
- Dans le périodique : LE FRANCAIS AUJOURD'hui, n°220 (mars 2023) p. 117-130
- Auteur : Sonia CASTAGNET-CAIGNEC
L'article rend compte d'une recherche pour vérifier l'hypothèse d'un bénéfice d'une étude conjointe d'une oeuvre et de son adaptation transmodale (ici : une bande dessinée). Le constat : un médium supposé étayant, comme la bande dessinée, peut s[...]PETIT PAYS, DE GAEL FAYE : VERTUS DIDACTIQUES DES DIFF2RENTES ADAPTATIONS.
- Dans le périodique : L'ECOLE DES LETTRES, n°3 (mars-mai 2025) p. 69-74
- Auteur : SORON Anthony
Roman, film, bande dessinée : analyse de deux adaptations de Petit pays, de Gaël Faye, dans l'entrée au programme des classes de 3e "Se chercher, se construire" en tissant des liens avec l'autobiographie, notamment comme témoignage historique.LE ROMAN FRANCAIS CONTEMPORAIN
- Dans le périodique : TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE, n°1007 (1er janvier 2011)
Au tournant des années 1970, on a pu craindre pour l’avenir du roman, mis à mal par les avant-gardes de l’époque. En ce début de XXIe siècle, on constate que le roman ne s’est jamais si bien porté. En prise directe avec le monde, il invente des [...]
