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1. Le développement de l'intelligence chez l'enfant 2. Le derwinisme neuronal 3. De la pensée du bébé à celle de l'enfant 4. Nombre et langage 5. La révision des croyances chez l'enfant 6. La correction des erreurs de raisonnement chez l'adolesc[...]
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Grâce aux avancées en psychologie expérimentale et en imagerie cérébrale, Olivier Houdé a découvert qu'il existe dans le cerveau de l'enfant une région permettant d'inhiber les intuitions trop rapides. C'est le signal "STOP" du cerveau, qui nous[...]
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L'auteur met en évidence les mécanismes d'apprentissage et le fonctionnement du cerveau chez les bébés, les enfants et les adolescents. En s'appuyant sur la psychologie et les neurosciences, il montre que la résistance cognitive permet la mise e[...]
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L'auteur met en évidence les mécanismes d'apprentissage et le fonctionnement du cerveau chez les bébés, les enfants et les adolescents. En s'appuyant sur la psychologie et les neurosciences, il montre que la résistance cognitive permet la mise e[...]
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L'auteur met en évidence les mécanismes d'apprentissage et le fonctionnement du cerveau chez les bébés, les enfants et les adolescents. En s'appuyant sur la psychologie et les neurosciences, il montre que la résistance cognitive permet la mise e[...]
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L'auteur met en évidence les mécanismes d'apprentissage et le fonctionnement du cerveau chez les bébés, les enfants et les adolescents. En s'appuyant sur la psychologie et les neurosciences, il montre que la résistance cognitive permet la mise e[...]
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Quelles méthodes pour faciliter l'apprentissage ? Les auteurs s'intéressent au fonctionnement du cerveau des élèves et proposent des pistes pratiques à explorer en classe. En plus des thématiques générales abordées, ils mettent en lumière des pr[...]
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Dessin, peinture et musique sont les parents pauvres de l'enseignement. Ils représentent pourtant des stimulants inégalables pour exercer les capacités émotionnelles et cognitives du cerveau des enfants.
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Au croisement de la psychologie de l’enfant et des neurosciences cognitives, Olivier Houdé étudie depuis de nombreuses années les mécanismes du développement et de l’apprentissage. En bref : comment raisonne notre cerveau. Ce volume [...]
Article : texte imprimé
Dès l'âge de 10 mois, un bébé possède déjà un certain sens de l'effort. Cette capacité précoce ne demande qu'à être développée. L'école doit remettre cette priorité à l'ordre du jour - à condition d'employer des méthodes adaptées.
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Ce livre présente les grands jalons et repères de l'histoire de l'éducation et de la psychologie de l'enfant. Il synthétise aussi les résultats les plus actuels des sciences cognitives et du cerveau sur les apprentissages : lire, écrire, compte[...]
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Ce livre présente les grands jalons et repères de l'histoire de l'éducation et de la psychologie de l'enfant. Il synthétise aussi les résultats les plus actuels des sciences cognitives et du cerveau sur les apprentissages : lire, écrire, compter[...]
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Ce livre présente les grands jalons et repères de l'histoire de l'éducation et de la psychologie de l'enfant. Il synthétise aussi les résultats les plus actuels des sciences cognitives et du cerveau sur les apprentissages : lire, écrire, compter[...]
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32 questions pour découvrir le fonctionnement et l'importance de notre cerveau. A quoi sert le cerveau ? Combien pèse-t-il ? Qu'est-ce qu'un neurone ? Depuis quand explore-t-on le cerveau ? Qu'est-ce que les neurosciences ? Comment voit-on dans [...]
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Ce manuel aborde les différents outils de la psychologie cognitive, de la théorie piagétienne aux recherches contemporaines.
