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100 questions que vous vous êtes déjà posées sans avoir cherché la réponse. Et d'autres qui ne vous sont jamais venues à l'esprit.
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Reposant sur la démarche d'investigation, cet ouvrage a pour but de rendre les élèves co-acteurs de leurs apprentissages dans le domaine de la découverte du monde. Pour cela, des activités sont proposées autour de situations de la vie quotidienn[...]
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Réalisées dans le cadre de projets scolaires vécus et ayant été testées dans diverses classes, les séquences pédagogiques présentées dans ce livre permettent aux élèves d'observer et de modéliser des phénomènes, d'expérimenter des matériaux, de[...]
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Propositions d'activités pédagogiques à mettre en place de la classe de petite section à la classe de grande section d'école maternelle, pour les trois grands domaines du programme de la maternelle : découvrir le monde du vivant ; explorer la ma[...]
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50 expériences faciles à réaliser : - Qu'est-ce que la matière ? - Découvrir le monde du vivant - Les objets techniques - Se situer dans l'espace - Se situer dans le temps - Explorer les organisations du monde
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7 Défis à la logique : - La Reine rouge - L’œuf ou la poule - Le chat de Schrödinger - Pourquoi la nuit est-elle noire ? - Le paradoxe de Fermi - Le paradoxe de Simpson - Le paradoxe de Russel Qu'en dit la science ?
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Cet article présente "L'Accompagnement en Science et Technologie à l'Ecole Primaire" (ASTEP) par des étudiants en science, pratique en expérimentation en France depuis 12 ans. Elle prend la forme d'un enseignement collaboratif d'enseignants et d[...]Article : texte imprimé
Cette étude porte sur un dispositif d'accompagnement en sciences et technologie à l'école primaire (ASTEP). Un cadre d'analyse est présenté puis mobilisé pour étudier le partage des rôles entre l'enseignant et l'accompagnateur lors d'une activit[...]texte imprimé
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En amour ou en affaires, déclarer que l’on a joué ou perdu, c’est comparer la vie à une loterie. Représenter l’atome comme un système solaire, c’est comparer un phénomène invisible à un autre mieux connu. Métaphores et an[...]Article : texte imprimé
Dans le cadre de la Fête de la science, des PE2 de l'IUFM de Troyes ont conçu des expérimentations qu'ils proposent aux enfants de 75 écoles primaires, en tenant compte du programme scolaire. Cet atelier est l'occasion de tester des pratiques qu[...]
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Ce DVD montre et analyse la mise en oeuvre de la démarche d'investigation, en science et technologie à l'école, à travers des Séances de classes commentées et des points de vue de spécialistes.
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Ce DVD montre et analyse la mise en oeuvre de la démarche d'investigation, en science et technologie à l'école, à travers des séances de classes commentées et des points de vue de spécialistes.
