Livre
ACTION CULTURELLE ET PRATIQUES ARTISTIQUES
- Auteur : CITTERIO Raymond
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogies pour demain.Nouvelles approches. 1993 143 p.
Catégorie pratique culturelle
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Article de périodique
ART CONTEMPORAIN : Création, élitisme ou spéculation ?
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°117 (juin 2001)
- TROGER Vincent
Entre débats de spécialistes et logique de marché, les analyses sociologiques peuvent-elles expliquer l'art contemporain ?CULTURE DE L'ECOLE, CULTURE DES JEUNES
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°486 (janvier 2011)
- PRIOU Nicole (coord.)
Comment mobiliser tous les élèves sur des objets de savoir, quelle culture transmettre, comment faire avec les valeurs et pratiques culturelles des jeunes qui la fréquentent ? Non le patrimoine n’est pas « fossilisant ». Oui, à l’école, les jeun[...]LA CULTURE DES ELEVES : ENJEUX ET QUESTIONS
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°163 (avril-mai-juin 2008)
DANSER, REGARDER, ECHANGER, DANSER
- Dans le périodique : EPS 1, n°141 (janvier-février 2009)
DECROCHEURS, DECROCHES
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°496 (mars-avril 2012)
- COLLECTIF
Qu’est-ce qui se joue et se noue pour l’enfant, qui peut aboutir à un refus de l’école et de ses apprentissages ? Comment repérer les premiers signes de la désaffection scolaire ? Que peut la pédagogie pour l’éviter ? Quelles actions, quelles in[...]A L'ECOLE DE L'AUTRE
- Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°20 (juin 2011)
- METENIER Gisèle
S'approprier l'éducation multiculturelle comme une éducation de base s'avère aujourd'hui essentiel, à la fois pour remédier à l'exclusion, mais aussi pour connaître l'autre. Il faut donc utiliser la diversité linguistique et culturelle présente [...]A L'ECOLE DE L'AUTRE
- Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°20 (juin 2011)
S'approprier l'éducation multiculturelle comme une éducation de base s'avère aujourd'hui essentiel, à la fois pour remédier à l'exclusion, mais aussi pour connaître l'autre. Il faut donc utiliser la diversité linguistique et culturelle présente [...]ENTRER DANS L'ECRIT AVEC LA LITTERATURE DE JEUNESSE
- Editeur : ESF 2006 174 p.
Cette synthèse sur l'usage scolaire de la littérature de jeunesse analyse dans une première partie la place des pratiques de lecture des enfants et adolescents, en particulier le rôle de la lecture partagée dans le développement du langage. La d[...]EXISTE-T'IL DES CLASSES SOCIALES EUROPEENNES ?
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°304 (juin 2018)
- NAVARRE Maud
Les sociologues rassemblent les groupes en trois classes prinicpales : les classes populaires, moyennes et supérieures. Quelles sont les caractéristiques de ces trois classes sociales ?FREDERIC MURAT- PRENDRE LE POULS DU MONDE
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°334 (décembre 2009- janvier 2010)
- DU CLOSEL Elisabeth
De ses expériences internationales, Frédéric Murat conclut qu'il n'y a pas de supériorité d'un système éducatif sur l'autre. Pour ce chef d'établissement de Dreux, l'éducation s'inscrit dans un contexte donné. Rencontre avec un homme curieux des[...]LES "JEUX VIDEO" : Un ensemble à déconstruire, des pratiques à analyser
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°136 (juillet-août-septembre 2001)
- TREMEL Laurent
Ce loisir de masse suscite de nombreuses interrogations et amène à poser la question du lien entre l'engouement juvénile pour ces produits et les idéologies éducatives.LA LITTERATIE MEDIATIQUE MULTIMODALE :DE NOUVELLES APPROCHES EN LECTURE-ECRITURE A L'ECOLE ET HORS DE L'ECOLE
- Editeur : Presses de l'Université du Québec 2012 251 p.
Avec le développement du numérique, l'écrit s'est profondément transformé. Mais ces nouvelles pratiques d'écriture restent majoritairement inexploitées en classe. Les auteurs définissent ici trois compétences nécessaires à la littératie médiatiq[...]LA LITTERATURE JEUNESSE A-T-ELLE BON GOUT ?
- Editeur : ERES Collection : Mille et un bébés 2005 150 p.
Cet ouvrage tente de répondre à de nombreuses questions que les adultes peuvent se poser à propos de la littérature jeunesse. Est-elle faite pour les enfants ou pour leurs parents ? Doit-elle divertir ou doit-elle éduquer ? Doit-elle protéger le[...]
